Alliance for Higher Education Competitiveness, 2005

Dieser Bericht stellt die Ergebnisse einer Befragung von 21 Bildungseinrichtungen vor, deren Internet-Lernangebote nach eigenen Angaben als erfolgreich wahrgenommen wurden. In der Untersuchung stellten sich folgende Faktoren für den Erfolg der Projekte als besonders entscheidend heraus: Motivation, Führungsstil, Methoden und Erwartungen, Lern-Unterstützung und Format der Vermittlung. Die Bedeutung wird im Bericht aufgeschlüsselt dargestellt. Die Veröffentlichung versucht abschließend Handlungsanweisungen zu formulieren, um die Planung neuer Projekte im Bereich E-Learning anzuregen.

Titel: Achieving Success in Internet-Supported Learning in Higher Education

Autor(en): Abel, R.

Ort: Lake Mary, USA

Erscheinungsjahr: 2005

Abel, R. (2005): Achieving Success in Internet-Supported Learning in Higher Education: Lake Mary, USA

URL: http://home.fau.edu/musgrove/web/Achieving%20success%20in%20internet%20supported%20learning%20in%20higher%20education.pdf