Titel: Didaktische Konzeption von Serious Games: Zur Verknüpfung von Spiel und Lernangeboten. In: MedienPädagogik. Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung

Autor(en): Kerres, M., Bormann, M. & Vervenne, M.

Erscheinungsjahr: 2009

Kerres, M., Bormann, M. & Vervenne, M. (2009): Didaktische Konzeption von Serious Games: Zur Verknüpfung von Spiel und Lernangeboten. In: MedienPädagogik. Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung:

URL: http://www.medienpaed.com/2009/kerres0908.pdf