Krüger & Schmees (2013)
Dieser Band beleuchtet didaktische, technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte zum Einsatz von E-Assessments in der Hochschullehre, u. a. im Rahmen von Peer Instruction, Just in Time Teaching und E-Klausuren.
Zur Publikation
Titel:
E-Assessments in der Hochschullehre. Einführung, Positionen und Einsatzbeispiele. Psychologie und Gesellschaft (13)
Autor(en):
Krüger, M. & Schmees, M. (Hrsg.)
Ort:
Frankfurt, Main: PL Acad
Jahr:
2013
Zitation:
Krüger, M. & Schmees, M. (Hrsg.) (2013): E-Assessments in der Hochschullehre. Einführung, Positionen und Einsatzbeispiele. Psychologie und Gesellschaft (13): Frankfurt, Main: PL Acad