Titel: Multiple-Choice-Prüfungen an Hochschulen? Ein Literaturüberblick und Plädoyer für mehr praxisorientierte Forschung

Autor(en): Lindner, M.A., Strobel, B. & Köller, O.

Ort: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 29 (3–4), 133-149.

Erscheinungsjahr: 2015

Lindner, M.A., Strobel, B. & Köller, O. (2015): Multiple-Choice-Prüfungen an Hochschulen? Ein Literaturüberblick und Plädoyer für mehr praxisorientierte Forschung: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 29 (3–4), 133-149.

URL: https://econtent.hogrefe.com/doi/pdf/10.1024/1010-0652/a000156