Lübcke, Bosse, Book & Wannemacher (2022)
Die Studie des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung geht der Frage nach, inwieweit die im Zuge der Corona-Pandemie gesammelten Erfahrungen auf Hochschulleitungsebene zur strategischen Auseinandersetzung mit der Digitalisierung im Bereich Lehre und Studium beitragen und in entsprechende Zukunftskonzepte münden.
Für die Studie befragte das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) im September 2021 in einer bundesweiten Online-Erhebung 126 Hochschulleitungen. Die Studie wurde im Auftrag des Hochschulforum Digitalisierung (HFD) durchgeführt.
Aufbauend auf vorangehenden Studien zu den Auswirkungen der Pandemiesituation an den Hochschulen, untersucht die Studie sowohl die allgemeinen Auswirkungen der Pandemie als auch spezifische Entwicklungen in Bezug auf das Lehren, Lernen und Prüfen. Berücksichtigt werden bspw. die räumliche und technische Infrastruktur sowie Supportangebote. Zudem wird die Verankerung und Umsetzung von Digitalisierung und Lehrentwicklung beleuchtet.
Zur Publikation
Lübcke, M., Bosse, E., Book, A. & Wannemacher, K. (2022): Zukunftskonzepte in Sicht? Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die strategische Hochschulentwicklung: Arbeitspapier Nr. 63. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung