Mayer (2009)
Auf Basis von Untersuchungen des Autors und anderer Wissenschaftlern aus den Bereichen Kognitionspsychologie und Instruktionsdesign wird aufgezeigt, was es beim beim Design von multimedialen Lehr-/Lernangeboten zu beachten gibt.
Zur Publikation
Titel:
Multimedia Learning
Autor(en):
Mayer, R. E.
Auflage:
2. Auflage
Ort:
Cambridge: Cambridge University Press
Jahr:
2009
Zitation:
Mayer, R. E. (2009): Multimedia Learning (2. Auflage): Cambridge: Cambridge University Press