Mayer (2009)

Auf Basis von Untersuchungen des Autors und anderer Wissenschaftlern aus den Bereichen Kognitionspsychologie und Instruktionsdesign wird aufgezeigt, was es beim beim Design von multimedialen Lehr-/Lernangeboten zu beachten gibt.

Zur Publikation

Titel: Multimedia Learning

Autor(en): Mayer, R. E.

Auflage: 2. Auflage

Ort: Cambridge: Cambridge University Press

Jahr: 2009

Zitation:

Mayer, R. E. (2009): Multimedia Learning (2. Auflage): Cambridge: Cambridge University Press