Panke (2009)
In ihrer Untersuchung geht es Stefanie Panke darum, Portale – als zentrale Informationsangebote für bestimmte Zielgruppen – dahingehend zu analysieren, wie es ihnen gelingt, Zugangsmöglichkeiten zu situativ und individuell relevanten Informationen zu erschließen.
Die vollständige Rezension von Joachim Wedekind finden Sie hier.
Zur Publikation
Titel:
Informationsdesign von Bildungsportalen. Struktur und Aufbau netzbasierter Bildungsressourcen
Autore(n):
Panke, S.
Ort:
Boizenburg: Werner Hülsbusch Verlag
Jahr:
2009
Zitation:
Panke, S. (2009): Informationsdesign von Bildungsportalen. Struktur und Aufbau netzbasierter Bildungsressourcen: Boizenburg: Werner Hülsbusch Verlag