Panke & Oestermeier 2006

In dem Artikel beschreibt das Autorenduo praktische Befunde und theoretische Grundlagen für den Einsatz von Weblogs in Lehrveranstaltungen. Erfahrungen mit der Integration von Blogs in drei verschiedene Lehrveranstaltungen werden dabei kritisch reflektiert.

Zur Publikation

Titel: Weblogs in der Lehre - drei Fallbeispiele

Autor(en): Panke, S. & Oestermeier, U.

Ort: Tübingen

Jahr: 2006

Zitation:

Panke, S. & Oestermeier, U. (2006): Weblogs in der Lehre - drei Fallbeispiele: Tübingen

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