Hochschulbildung seit Corona – ein (erneutes) Plädoyer für Vernetzung, Zusammenarbeit und Diskurs
Thillosen, A., & Kehrer, M. (2023)
Der Sammelbandbeitrag zeigt vor dem Hintergrund der Coronasemester auf, wie wichtig Vernetzung, Zusammenarbeit und Diskurs für die Gestaltung zukünftiger Hochschulbildung sind. Dabei nimmt der Artikel Bezug auf einen vorangegangenen Beitrag zur 2021 erschienenen ersten Auflage des Sammelbandes und knüpft an die dort beschriebenen Beobachtungen und Überlegungen an.
Zitation (APA)
Thillosen, A., & Kehrer, M. (2023). Hochschulbildung seit Corona – ein (erneutes) Plädoyer für Vernetzung, Zusammenarbeit und Diskurs. In U. Dittler & C. Kreidl, Wie Corona die Hochschullehre verändert - Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning (S. 55–76). Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40163-4_4
Metadaten
Titel: Hochschulbildung seit Corona – ein (erneutes) Plädoyer für Vernetzung, Zusammenarbeit und Diskurs
Thillosen, Anne
Kehrer, Mareike
Veröffentlichungsjahr: 2023
Erschienen in: Wie Corona die Hochschullehre verändert. Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning
Herausgegeben durch: Ullrich Dittler, Christian Kreidl
Band: 2. Auflage
Seiten: 55–76
Erschienen bei: Springer Gabler
isbn: 9783658401634