E-Teaching: Technikgetrieben oder didaktikorientiert?

Erstellt am 07.11.2011

Zum Auftakt des Themenspecials "Tools, Tools, Tools ...?!" diskutierten Dr. Martin Ebner (TU Graz), Luka Peters, M.A. (ELAN e.V., Oldenburg) und Prof. Dr. Reinhard Keil (Uni Paderborn), die Frage: E-Teaching: Technikgetrieben oder didaktikorientiert?

Das Online-Podium fand im Rahmen des Themenspecials Tools, Tools, Tools ...?! statt. Weitere Informationen finden Sie auf der Seite dieser Veranstaltung im Portal.

E-Teaching: Technikgetrieben oder didaktikorientiert?

Digitalisierung in der Lehrkräftebildung: Eine Diskussion zu Anspruch und Wirklichkeit

Medienkompetenz fördern durch die Verknüpfung von Lehrkräftebildung und schulischer Praxis

Authentische Erfahrungen in der Lehrkräftebildung durch Virtual Reality und Videos

E-Portfolios in der phasenübergreifenden Lehrkräftebildung

Zwei wissenschaftliche Mitarbeiter/innen für Moodle, Lerntechnologien und Support gesucht

Veranstaltungsrückblick: Zweites Dialogforum „e‑teaching.org goes Lehrerbildung“

Open-Access-Sammelband „Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung“ erschienen

E-Teaching: Technikgetrieben oder didaktikorientiert?

Weitere Beiträge

Digitalisierung in der Lehrkräftebildung: Eine Diskussion zu Anspruch und Wirklichkeit

Medienkompetenz fördern durch die Verknüpfung von Lehrkräftebildung und schulischer Praxis

Authentische Erfahrungen in der Lehrkräftebildung durch Virtual Reality und Videos

E-Portfolios in der phasenübergreifenden Lehrkräftebildung

Empfehlungen aus dem Blog

Zwei wissenschaftliche Mitarbeiter/innen für Moodle, Lerntechnologien und Support gesucht

Veranstaltungsrückblick: Zweites Dialogforum „e‑teaching.org goes Lehrerbildung“

Open-Access-Sammelband „Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung“ erschienen