Ein Praxisbericht zur Implementierung eines didaktischen Konzepts in sämtliche Bachelor-Lehrveranstaltungen der FHTW für mehr Lehr-/Lernqualität

Die Autorinnen Dr. Ingrid Preusche, Kateřina Láníčková und Yasmin Ruth Lünenborg von der Fachhochschule Technikum Wien (FHTW) schildern in ihrem Praxisbericht die Neuentwicklung und -Konzeption von sämtlichen Bachelor-Lehrveranstaltungen.