Uni Oberta de Catalunya
Die Einführung von E-Learning in Spanien wurde mit der Gründung der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) im Jahr 1995 eingeleitet.
Als erste Universität startete die UOC zwei Fernstudiengänge für ca. 200 Studierende auf der Basis eines rein virtuellen Campus. Da die landesweite Einführung von E-Learning in Spanien nur langsam voranging, nahm die UOC in der Implementierung von digitalen Medien in der (Hochschul-) Lehre eine Vorreiterolle ein.
Die UOC hat zahlreiche Auszeichnungen für herausragende Fernlehre
erhalten:
- "Bangemann Challenge Award" als beste europäische Initiative für Fernlehre (1997)
- "WITSA Award for the World's best digital opportunity" (2000)
- "ICDE Prize of Excellence for the world's best online and distance university" (2001)
- "EFQM Gold Standard for Europeen Excellence" (2004).
Auf dieser Seite erfahren Sie mehr über die Rahmendaten und die Strategieentwicklung der Universitat Oberta de Catalunya. Zu den Implementierungsdimensionen Didaktik, Technologie, Ökonomie, Organisation und Kultur gelangen Sie über einen Klick auf die jeweilige Kategorie. Die Fallstudie der UOC steht Ihnen außerdem als PDF zur Verfügung.
Rahmendaten
| Studierende | 40.000 (inkl. postgraduierte Studenten) |
| Lehrende | 130 (eigenes Vollzeitpersonal) und 1.550 (externe Teilzeitkräfte ) |
| Fakultäten | 7 |
Strategieentwicklung
Die Implementierungsstrategie der Univeritat Oberta de Catalunya basiert auf dem Konzept eines virtuellen Campus. Sie ist eine reine Fernuniversität, da alle Angebote zu 100% virtualisiert sind.| Strategische Anbindung |
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| Initiator |
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| Kernelemente der Strategie |
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| Zuständigkeit der Umsetzung |
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| Ansatzpunkte für Implementierungsstrategie |
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Letzte Änderung: 08.04.2015
