SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15300 Einträge: Reliabilität Reliabilität ist – neben Validität und Objektivität – eines der Haupt gütekriterien für wissenschaftliche Messungen, beispielsweise für empirische Untersuchungen oder Prüfungen . Die Reliabilität bezieht sich dabei auf die Verlässlichkeit der Ergebnisse. Betrachtet man bspw. die Reliabilität als Gütekriterium im Prüfungskontext, so zeigt eine reliable Prüfung die Leistungsunterschiede ... Objektivität Objektivität ist – neben Validität und Reliabilität – ein Hauptkriterium für die Güte von Messungen wie empirische Untersuchungen oder Prüfungen und bezieht sich auf die Unabhängigkeit der Ergebnisse von Rahmenbedingungen und verfälschenden weiteren Faktoren. Im Prüfungskontext misst sich die Objektivität einer Prüfung bspw. an drei Faktoren: (1) Durchführungsobjektivität, also die ... Validität Validität ist – neben Objektivität und Reliabilität - ein Haupt gütekriterium für Messinstrumente und bezieht sich auf deren Gültigkeit oder Genauigkeit, z. B. im Zusammenhang mit empirischen Untersuchungen oder Prüfungen . Die Validität gibt also an, in welchem Maße tatsächlich das gemessen wird, was gemessen werden soll. Je nach Anwendungskontext werden verschiedene Arten von Validität ... Gütekriterien Um aussagekräftige Ergebnisse zu gewährleisten, müssen wissenschaftliche Messungen, beispielsweise empirische Untersuchungen und Prüfungen , bestimmte Gütekriterien erfüllen. Gütekriterien sind aus der Testtheorie abgeleitete Kriterien für die Qualität von Untersuchungen und Prüfungen. Als Hauptgütekriterien gelten Validität , Reliabilität und Objektivität . Nebenfaktoren sind unter anderem ... Performanz Als Performanz definiert Chomsky (1981) – in Abgrenzung zu Kompetenz – „das beobachtbare Verhalten, in dem die Kompetenz sichtbar wird“ (S. 61). So ist bspw. im Prüfungskontext unter Performanz die sichtbare und mithilfe von Prüfungsaufgaben messbare Leistung zu verstehen, die zum Zeitpunkt der Prüfung gezeigt bzw. erfasst wird. Ziel jeder Prüfung ist es, aus der Performanz bestmöglich auf ... Test-Wiseness Der Begriff „Test-Wiseness“ bezeichnet das metakognitive Wissen von Prüfungsteilnehmenden über versteckte, häufig unbeabsichtigte Lösungshinweise in Prüfungsaufgaben. Durch die Anwendung bestimmter Strategien, logischen Denkens und von Allgemeinwissen sind Personen mit Test-Wiseness in der Lage, auch ohne entsprechendes Fachwissen mit hoher Wahrscheinlichkeit die richtigen Antworten zu „erraten“ ... Antwort-Wahl-Verfahren Der Begriff „Antwort-Wahl-Verfahren“ wird häufig als Synonym für Multiple-Choice (MC) verwendet. Während MC jedoch einen speziellen Fragetyp darstellt, umfasst Antwort-Wahl-Verfahren neben MC weitere Aufgabentypen wie Pull-Down oder Drag & Drop. Das Antwort-Wahl-Verfahren bezieht sich auf ein Aufgabenformat in Prüfungen oder Tests, bei dem den geprüften Personen eine Frage oder Aufgabe ... BYOD (Bring Your Own Device) BYOD steht für Bring Your Own Device (dt. „Bringe dein eigenes Gerät mit“). Im Hochschulkontext spricht man von einem BYOD-Konzept, wenn Studierende aufgefordert werden, ihre eigenen Geräte – z. B. Smartphone, Tablet oder vor allem Laptop – mit in die Lehrveranstaltung zu bringen, um damit mediengestützte Aufgaben (z. B. in einer Prüfung ) zu bearbeiten. Bei BYOD-Konzepten spielen neben ... Closed-Book-Klausur Bei einer Closed-Book-Klausur dürfen Studierende – im Gegensatz zu einer Open-Book-Klausur – keine Hilfsmittel, wie z. B. Skripte oder Bücher, verwenden, oder nur in sehr begrenztem Umfang, wie z. B. Gesetzestexte, Taschenrechner oder Formelsammlungen. Auch der Zugang zum Internet und damit die Nutzung von Online-Materialien ist nicht erlaubt. Aufgrund des Formats eignen sich für ... Ticketsystem Ein Ticketsystem ist ein Softwaresystem, das den Bearbeitungsprozess von Supportanfragen oder Problemen verwaltet und organisiert. Im Hochschulbereich kann es vielfältig zum Einsatz kommen. So können z. B. Studierende und Hochschulmitarbeitende technische Probleme mit einem Lernmanagementsystem melden, indem sie ihre Anfragen online über das Ticketsystem einreichen. Jedes Ticket enthält ... Take-Home-Prüfung Als Take-Home-Prüfungen bzw. Take-Home-Exam werden sowohl schriftliche als auch digitale Tests und Prüfungen bezeichnet, die außerhalb der Räumlichkeiten der Hochschule (z. B. zu Hause) ohne Aufsicht erbracht werden. Dabei können die Studierenden auf eigene zugelassene Hilfsmittel zurückgreifen (siehe auch Open-Book-Klausur ). Die Bearbeitungszeit ist begrenzt (z. B. 120 Minuten) und erfolgt ... Prüfung Prüfungen im Hochschulkontext stellen eine Stichprobe dessen dar, was Studierende können bzw. in einer Lehrveranstaltung gelernt haben. Aus juristischer Perspektive ( Niehues et al., 2014 , S. 26, Escher-Weingart, 2021 ) werden Prüfungen als „Nachweis erworbener Kenntnisse und Fähigkeiten“ verstanden. Verbunden mit der Leistungsabfrage in Prüfungen ist die Möglichkeit des Nicht-Bestehens. Von ... Vernetzungsveranstaltung „KI in der Hochschullehre“ Am 11. März 2024 lädt Wissenschaftsministerin Petra Olschowski an die DHBW Stuttgart zur Vernetzungsveranstaltung „KI in der Hochschullehre“ ein. Vortrag: KI und „Digitale Sozialmaschinen“ Am 21. März 2024 findet ein Online-Vortrag des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) zum Thema Künstliche Intelligenz statt. Eine Anmeldung ist bis 19. März 2024 möglich. Prompting Prompting beschreibt ein universelles Prinzip menschlicher Kommunikation und Interaktion und ist eine Aufforderung, die eine Aktion oder Reaktion auslösen soll. Im Zusammenhang mit Künstlicher Intelligenz (KI) wird der Begriff Prompting als die Art und Weise verstanden, wie Menschen mit KI-Systemen interagieren. Insbesondere bei Sprachmodellen wie GPT (Generative Pre-trained Transformer) ... Lockdown-Browser Ein Lockdown-Browser ist ein spezieller Browser , der bei E-Klausuren an Hochschulen (seltener bei E-Klausuren in Distanz ) eingesetzt wird, um Betrugsversuche seitens der Studierenden zu verhindern. Der Browser stellt sicher, dass die Studierenden während der Prüfung nur auf prüfungsrelevante Inhalte zugreifen können, indem er bestimmte Funktionen, wie z. B. das Öffnen neuer Tabs oder ... Nachteilsausgleich Der Nachteilsausgleich ist ein an Hochschulen verfügbares Instrument, mit dem Chancengleichheit im Studium gewährleistet und Diskriminierung verringert werden kann. Der Anspruch auf Nachteilsausgleich ist gesetzlich verankert und kann von Studierenden mit Behinderungen oder chronischen Krankheiten sowohl bei der Studienorganisation als auch bei Prüfungen und Leistungsnachweisen beantragt ... Transfertagung „Gemeinsam innovativ“ Am 2. und 3. Mai 2024 findet die Transfertagung „Gemeinsam innovativ“ an der Hochschule Fulda statt. Themenschwerpunkte sind Innovation, Vernetzung, Wissenstransfer und Nachhaltigkeit. Vortrag „KI und Panopto - Strategien und Innovationen der Zukunft“ Am 29. Februar 2024 findet der Online-Vortrag „KI und Panopto - Strategien und Innovationen der Zukunft“ des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) statt. Eine Anmeldung ist bis 27. Februar 2024 möglich. Vortrag „Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht Künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?“ Am 27. Februar 2024 findet der Online-Vortrag „Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht Künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?“ des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) statt. < 20 frühere Inhalte 1 ... 3 4 5 6 (aktuell) 7 8 9 ... 765 Die nächsten 20 Inhalte >
Reliabilität Reliabilität ist – neben Validität und Objektivität – eines der Haupt gütekriterien für wissenschaftliche Messungen, beispielsweise für empirische Untersuchungen oder Prüfungen . Die Reliabilität bezieht sich dabei auf die Verlässlichkeit der Ergebnisse. Betrachtet man bspw. die Reliabilität als Gütekriterium im Prüfungskontext, so zeigt eine reliable Prüfung die Leistungsunterschiede ...
Objektivität Objektivität ist – neben Validität und Reliabilität – ein Hauptkriterium für die Güte von Messungen wie empirische Untersuchungen oder Prüfungen und bezieht sich auf die Unabhängigkeit der Ergebnisse von Rahmenbedingungen und verfälschenden weiteren Faktoren. Im Prüfungskontext misst sich die Objektivität einer Prüfung bspw. an drei Faktoren: (1) Durchführungsobjektivität, also die ...
Validität Validität ist – neben Objektivität und Reliabilität - ein Haupt gütekriterium für Messinstrumente und bezieht sich auf deren Gültigkeit oder Genauigkeit, z. B. im Zusammenhang mit empirischen Untersuchungen oder Prüfungen . Die Validität gibt also an, in welchem Maße tatsächlich das gemessen wird, was gemessen werden soll. Je nach Anwendungskontext werden verschiedene Arten von Validität ...
Gütekriterien Um aussagekräftige Ergebnisse zu gewährleisten, müssen wissenschaftliche Messungen, beispielsweise empirische Untersuchungen und Prüfungen , bestimmte Gütekriterien erfüllen. Gütekriterien sind aus der Testtheorie abgeleitete Kriterien für die Qualität von Untersuchungen und Prüfungen. Als Hauptgütekriterien gelten Validität , Reliabilität und Objektivität . Nebenfaktoren sind unter anderem ...
Performanz Als Performanz definiert Chomsky (1981) – in Abgrenzung zu Kompetenz – „das beobachtbare Verhalten, in dem die Kompetenz sichtbar wird“ (S. 61). So ist bspw. im Prüfungskontext unter Performanz die sichtbare und mithilfe von Prüfungsaufgaben messbare Leistung zu verstehen, die zum Zeitpunkt der Prüfung gezeigt bzw. erfasst wird. Ziel jeder Prüfung ist es, aus der Performanz bestmöglich auf ...
Test-Wiseness Der Begriff „Test-Wiseness“ bezeichnet das metakognitive Wissen von Prüfungsteilnehmenden über versteckte, häufig unbeabsichtigte Lösungshinweise in Prüfungsaufgaben. Durch die Anwendung bestimmter Strategien, logischen Denkens und von Allgemeinwissen sind Personen mit Test-Wiseness in der Lage, auch ohne entsprechendes Fachwissen mit hoher Wahrscheinlichkeit die richtigen Antworten zu „erraten“ ...
Antwort-Wahl-Verfahren Der Begriff „Antwort-Wahl-Verfahren“ wird häufig als Synonym für Multiple-Choice (MC) verwendet. Während MC jedoch einen speziellen Fragetyp darstellt, umfasst Antwort-Wahl-Verfahren neben MC weitere Aufgabentypen wie Pull-Down oder Drag & Drop. Das Antwort-Wahl-Verfahren bezieht sich auf ein Aufgabenformat in Prüfungen oder Tests, bei dem den geprüften Personen eine Frage oder Aufgabe ...
BYOD (Bring Your Own Device) BYOD steht für Bring Your Own Device (dt. „Bringe dein eigenes Gerät mit“). Im Hochschulkontext spricht man von einem BYOD-Konzept, wenn Studierende aufgefordert werden, ihre eigenen Geräte – z. B. Smartphone, Tablet oder vor allem Laptop – mit in die Lehrveranstaltung zu bringen, um damit mediengestützte Aufgaben (z. B. in einer Prüfung ) zu bearbeiten. Bei BYOD-Konzepten spielen neben ...
Closed-Book-Klausur Bei einer Closed-Book-Klausur dürfen Studierende – im Gegensatz zu einer Open-Book-Klausur – keine Hilfsmittel, wie z. B. Skripte oder Bücher, verwenden, oder nur in sehr begrenztem Umfang, wie z. B. Gesetzestexte, Taschenrechner oder Formelsammlungen. Auch der Zugang zum Internet und damit die Nutzung von Online-Materialien ist nicht erlaubt. Aufgrund des Formats eignen sich für ...
Ticketsystem Ein Ticketsystem ist ein Softwaresystem, das den Bearbeitungsprozess von Supportanfragen oder Problemen verwaltet und organisiert. Im Hochschulbereich kann es vielfältig zum Einsatz kommen. So können z. B. Studierende und Hochschulmitarbeitende technische Probleme mit einem Lernmanagementsystem melden, indem sie ihre Anfragen online über das Ticketsystem einreichen. Jedes Ticket enthält ...
Take-Home-Prüfung Als Take-Home-Prüfungen bzw. Take-Home-Exam werden sowohl schriftliche als auch digitale Tests und Prüfungen bezeichnet, die außerhalb der Räumlichkeiten der Hochschule (z. B. zu Hause) ohne Aufsicht erbracht werden. Dabei können die Studierenden auf eigene zugelassene Hilfsmittel zurückgreifen (siehe auch Open-Book-Klausur ). Die Bearbeitungszeit ist begrenzt (z. B. 120 Minuten) und erfolgt ...
Prüfung Prüfungen im Hochschulkontext stellen eine Stichprobe dessen dar, was Studierende können bzw. in einer Lehrveranstaltung gelernt haben. Aus juristischer Perspektive ( Niehues et al., 2014 , S. 26, Escher-Weingart, 2021 ) werden Prüfungen als „Nachweis erworbener Kenntnisse und Fähigkeiten“ verstanden. Verbunden mit der Leistungsabfrage in Prüfungen ist die Möglichkeit des Nicht-Bestehens. Von ...
Vernetzungsveranstaltung „KI in der Hochschullehre“ Am 11. März 2024 lädt Wissenschaftsministerin Petra Olschowski an die DHBW Stuttgart zur Vernetzungsveranstaltung „KI in der Hochschullehre“ ein.
Vortrag: KI und „Digitale Sozialmaschinen“ Am 21. März 2024 findet ein Online-Vortrag des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) zum Thema Künstliche Intelligenz statt. Eine Anmeldung ist bis 19. März 2024 möglich.
Prompting Prompting beschreibt ein universelles Prinzip menschlicher Kommunikation und Interaktion und ist eine Aufforderung, die eine Aktion oder Reaktion auslösen soll. Im Zusammenhang mit Künstlicher Intelligenz (KI) wird der Begriff Prompting als die Art und Weise verstanden, wie Menschen mit KI-Systemen interagieren. Insbesondere bei Sprachmodellen wie GPT (Generative Pre-trained Transformer) ...
Lockdown-Browser Ein Lockdown-Browser ist ein spezieller Browser , der bei E-Klausuren an Hochschulen (seltener bei E-Klausuren in Distanz ) eingesetzt wird, um Betrugsversuche seitens der Studierenden zu verhindern. Der Browser stellt sicher, dass die Studierenden während der Prüfung nur auf prüfungsrelevante Inhalte zugreifen können, indem er bestimmte Funktionen, wie z. B. das Öffnen neuer Tabs oder ...
Nachteilsausgleich Der Nachteilsausgleich ist ein an Hochschulen verfügbares Instrument, mit dem Chancengleichheit im Studium gewährleistet und Diskriminierung verringert werden kann. Der Anspruch auf Nachteilsausgleich ist gesetzlich verankert und kann von Studierenden mit Behinderungen oder chronischen Krankheiten sowohl bei der Studienorganisation als auch bei Prüfungen und Leistungsnachweisen beantragt ...
Transfertagung „Gemeinsam innovativ“ Am 2. und 3. Mai 2024 findet die Transfertagung „Gemeinsam innovativ“ an der Hochschule Fulda statt. Themenschwerpunkte sind Innovation, Vernetzung, Wissenstransfer und Nachhaltigkeit.
Vortrag „KI und Panopto - Strategien und Innovationen der Zukunft“ Am 29. Februar 2024 findet der Online-Vortrag „KI und Panopto - Strategien und Innovationen der Zukunft“ des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) statt. Eine Anmeldung ist bis 27. Februar 2024 möglich.
Vortrag „Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht Künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?“ Am 27. Februar 2024 findet der Online-Vortrag „Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht Künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?“ des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) statt.