Jandrić & Boras (2015)

Eine Gruppe europäischer und US-amerikanischer Wissenschaftler/innen hat sich in diesem Sammelband der Frage angenommen, welche Bezüge es zwischen Kritischer Pädagogik und E-Learning bzw. speziell dem Lernen in Netzwerken gibt. Zahlreiche disziplinäre Zugänge sind im Buch vertreten, neben Pädagogik und Didaktik u.a. Architektur, Kunstgeschichte, Philosophie und Informatik.

Philip Meyer, ein e-teaching.org-Redakteur, hat den Sammelband gelesen und stellt seine Eindrücke in einer Rezension dar.