Neue Ausgabe EJEL

18.04.2007:

Die neueste Ausgabe des Electronic Journal of e-Learning ist online.

Es geht darin u.a. um:

  • Benefits of e-Learning Benchmarks: Australian Case Studies, Sarojni Choy
  • Students' Perceived Usefulness for Formative Feedback for a Computer-Adaptive Test,Mariana Lilley, Trevor Barker, UK
  • Interactive Nonlinear Learning Environments, Ronald Robberecht, USA
  • Watch out - the Power Users are Coming, Karin Tweddell Levinsen, DK

Die aktuelle Ausgabe finden Sie im Web unter: http://www.ejel.org/issue-current.htm.Alle Artikel können frei heruntergeladen werden.

Gepostet von: mschmidt
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