DieZeitschrift für Hochschulentwicklungplant ein Themenheft zu “Assessment im Hochschulunterricht”. Dabei geht es um Assessment mit und ohne "e", also alle Formen wie Erfassen, Sammeln, Beschreiben, Aufnehmen, Einschätzen, Bewerten und Interpretieren von Leistungen und anderen personalen Merkmalen. Der Bologna-Prozess fordert auch in diesem Bereich neues Nachdenken. Thematische Schwerpunkte des Heftes und Zeitplan finden sich in demCall for Papers. Herausgeberin des Heftes istGabi Reinmann.