Unter dem Titel "Fachbezogene und fachübergreifende Hochschuldidaktik" haben Isa Jahnke & Johannes Wildt 2011 einen Sammelband veröffentlicht. E-Learning spielt darin eine nicht kleine Rolle. Lesen Sie die neue Rezension der e-teaching.org-Redaktion.
Jahnke, Isa & Wildt, Johannes (Hrsg.): Fachbezogeneund fachübergreifende Hochschuldidaktik. Deutsche Gesellschaft fürHochschuldidaktik dghd. Bertelsmann Verlag: Bielefeld.
Der Band 121 der Buchreihe Blickpunkt Hochschuldidaktikenthält überwiegend Beiträge der Jahrestagung 2010 der Gesellschaft fürHochschuldidaktik. Insgesamt Thema des Buches - insbesondere der Beiträge derHerausgeber - ist das Selbstverständnis der Hochschuldidaktik. Das fruchtbareZusammenwirken von fakultätsspezifischen und interdisziplinären,hochschuldidaktischen Angeboten mit dem Ziel der Synergiebildung steht dabei imVordergrund. Unter der Überschrift „Der internationale Blick“ machen Artikeldeutlich, dass Qualität in der Lehre kein deutsches sondern ein europäischesThema ist. „Hochschuldidaktik im Fachbezug“ nennt sich ein weiteres Kapitel, indem die schwierige Frage der Professionalisierung hochschuldidaktischen Handelsund die Suche nach Standards über Wissen und Können von Hochschuldidaktikernthematisiert werden. Mehrere Artikel widmen sich außerdem der Frage, wie sichLehre bzw. Lehrauffassungen und -praktiken verändern lassen. Die Artikel des drittenTeils des Buches setzen sich mit dem Thema (Fach-)Didaktik und E-Learning auseinander.Insgesamt ein lesenswertes Buch für Fachdidaktiker und Hochschuldidaktiker.
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mschmidt
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