Call for Papers: „Aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Trends zu Lehr- und Lernszenarien mit Virtual Reality und Augmented Reality (VR & AR)“
14.06.2018 | Call for Papers/ParticipationDer Arbeitskreis VR/AR-Learning der Gesellschaft für Informatik (GI) bittet um Beiträge für den im Rahmen der DeLFi & HDI 2018 geplanten Workshop „Aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Trends zu Lehr- und Lernszenarien mit VR & AR“. Gesucht werden sowohl wissenschaftlich fundierte Beiträge, Studierendenbeiträge als auch Best-Practice-Beispiele und Fallstudien. Einreichungen sind bis zum 22.06.2018 möglich.
Die Kombination der VR/AR-Technologien zur Mensch-Maschine-Interaktion eröffnet einerseits ein breites Spektrum an Vorteilen für die mediengestützte Aus- und Weiterbildung. Andererseits führte der Hype im Bereich VR/AR auf Seiten der Anwendungen zu einer beinahe unüberschaubaren Masse voneinander isolierter sog. Experiences. Es fehlen systematische Integrationskonzepte, Gestaltungsanforderungen für Lernwelten und aussagekräftige Studien zu Lerneffekten von VR/AR-Lernanwendungen. Auch Fragen der Organisation derartiger Lehr-/Lernwerkzeuge im Rahmen institutioneller Lehr-/Lernprozesse sind bisher weitestgehend ungeklärt. Der Workshop wird daher unter anderem diese Fragestellungen thematisieren und zur Diskussion stellen. Schwerpunkte sind insbesondere:
- theoretische Grundlagen von VR/AR in Bildungskontexten
- Ansätze und Entwicklungen im Bereich VR/AR für Lehr-/Lernszenarien
- Best Practice und Gestaltungsanforderungen für VR/AR-Lehr/Lernwelten
- unterstützende Werkzeuge und Konzepte zur Entwicklung und Effizienzsteigerung von VR/AR-Lehr/Lernanwendungen
- systematische Integrationskonzepte für VR/AR-Lehr-/Lernanwendungen
- Studien zu Lerneffekten von VR/AR-Lehr-/Lernanwendungen
- Learning Analytics-Ansätze für VR/AR-Lehr-/Lernszenarien
- zukunftsfähige Strategien für die Einbindung von VR/AR-Lehr/Lernanwendungen in institutionelle Lehr-/Lernprozesse
- Community-basierte VR/AR-Lehr-/Lernarrangements
- lernziel- und gruppenorientierte Anpassung von VR/AR-Inhalten
- kollaboratives Lernen mit VR/AR
- Architekturen und Infrastrukturen für VR/AR-Lehr-/Lernszenarien
- Sammlung und Bereitstellung von Daten zur Nutzung in VR/AR-Lernanwendungen
- Evaluation des Einsatzes von VR/AR in Bildungskontexten
- Sicherstellung und Steigerung von Immersion
- Datenschutz für VR/AR- Lehr-/Lernszenarien
- ethische und gesundheitliche Implikationen
Die Workshop-Sprache ist deutsch. Der Umfang eines Beitrags beträgt max. 12 Seiten im LNI-Format.
Die Veröffentlichung eines Beitrages setzt die Registrierung von mindestens einem Autor für die DeLFI 2018 voraus. Jeder angenommene Beitrag wird auf dem Workshop präsentiert und über CEUR-WS.org veröffentlicht.
Bitte reichen Sie Ihren Beitrag über das ConfTool der DeLFI & HDI 2018 ein: https://www.conftool.net/delfi-hdi-2018
Termine
Einreichung von Beiträgen: 22. Juni 2018
Benachrichtigung der Autoren: 18. Juli 2018
Abgabe der Endfassung: 31. Juli 2018
Weitere Details können dem vollständigen Call for Paper entnommen werden