Call for Participation: Tag der Lehre 2022 an der DHBW Karlsruhe

31.01.2022 | Call for Papers/Participation

Der Tag der Lehre an der DHBW Karlsruhe wird am 30. Juni 2022 in Kooperation mit den Standorten Mosbach und Mannheim abgehalten. Die Präsenzveranstaltung steht unter dem Leitthema „Prüfen auf dem Prüfstand“. Hochschullehrende und Mitarbeitende aus hochschuldidaktischen Einrichtungen sind dazu eingeladen, Beiträge aus der Praxis und Forschung einzureichen. Die Einreichungsphase läuft bis 07. März 2022.

Wie verstehen sich klassische mit technologiegestützten oder Online-Prüfungsformen und was ist praktikabel und gleichzeitig zeitgemäß? Welche Prüfungsformen werden noch kommen und was ist in Zukunft zu erwarten? Diese Fragestellungen sollen am Tag der Lehre 2022 mit Expertinnen und Experten aus Lehre und Forschung beleuchtet werden. Die Prüfungssituationen an den Hochschulen sollen rekapituliert, konsolidiert und Zukunftsszenarien anvisiert werden. Dabei werden folgende Prüfungsformen betrachtet:

  • Klassische Prüfungsformen
  • Technologiebasierte/Online-Prüfungsformen
  • Innovative/zukunftsorientierte Prüfungsformen

Das Thema Prüfen gemeinsam auf den Prüfstand stellen

  • Haben Sie Best-Practice-Beispiele zum Thema Prüfen?
  • Beschäftigen Sie sich in der Forschung mit Prüfungen in der Hochschullehre?
  • Verfolgen Sie spannende Prüfungsansätze und möchten diese vorstellen und diskutieren?
  • Betrachten Sie didaktische, methodische und/oder auch technische Aspekte des Prüfens?

Dann beteiligen Sie sich mit einem Vortrag (max. 30 Min.)/Workshop (max. 90 Min.)/Pitch (10 Min.)/einer Diskussionsrunde (max. 60 Min.) oder einem sonstigen Beitrag am Tag der Lehre 2022 am Standort Karlsruhe. Es werden rund 100 Teilnehmende aus dem Bereich der Hochschullehre erwartet.

Termine und Fristen

07. März 2022: Ende der Einreichungsfrist für die Beitragsidee

Bis Ende März 2022: Rückmeldung zur Beitragseinreichung

30. Juni 2022: Tag der Lehre 2022 an der DHBW Karlsruhe

Weitere Details finden Sie auf der Webseite der DHBW Karlsruhe.

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Gepostet von: sgatzka
Kategorie: Call for Papers/Participation