Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

10.02.2022: Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Stelle als Mitarbeiter/in im Kompetenzzentrum für Innovation in Studium und Lehre an der Hochschule Mainz zu besetzen +++ Akademische/r Mitarbeiter/in Global Awareness Education mit Schwerpunkt in der Lehre an der Universität Tübingen gesucht +++ Stelle als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das Projekt „ILIAS.nrw” an der FH Dortmund zu vergeben

Stelle als Mitarbeiter/in im Kompetenzzentrum für Innovation in Studium und Lehre an der Hochschule Mainz zu besetzen

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An der Hochschule Mainz ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Mitarbeiter/in im Kompetenzzentrum für Innovation in Studium und Lehre zu besetzen. Die Vollzeitstelle (bis zu E12 TV-L) ist bis zum 31.07.2024 befristet. Eine Teilung der Stelle ist grundsätzlich möglich.

Zu den Aufgaben zählen: Konzeptionelle Leitung, Beratung und Moderation kompetenzorientierter Curriculumsentwicklungsprozesse; Überarbeitung und Neukonzeption von Studienangeboten; Konzeption und Entwicklung von Lehr-/Lern- und Prüfungsszenarien im Sinne eines Constructive Alignments; Beteiligung an der Reakkreditierung von Studiengängen Planung und Durchführung von Evaluations- und Qualitätssicherungsmaßnahmen; Erstellung von Leitfäden; Vernetzung mit internen und externen Partnern; Austausch mit den anderen Einrichtungen des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre

Bewerbungsfrist: 20.02.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Hochschule Mainz.

Akademische/r Mitarbeiter/in Global Awareness Education mit Schwerpunkt in der Lehre an der Universität Tübingen gesucht

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Das Dezernat Studium und Lehre der Universität Tübingen sucht für die Abteilung Überfachliche Bildung und berufliche Orientierung zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n akademische/n Mitarbeiter/in Global Awareness Education mit Schwerpunkt in der Lehre. Die Vollzeitstelle ist in die Entgeltgruppe 13 TV-L eingeordnet und unbefristet. Eine Teilung der Stelle ist grundsätzlich möglich.

Zu den Aufgaben zählen: Durchführung und Erweiterung des englischsprachigen Blended Learning-Formates Global Awareness Education in Kooperation mit zentralen und dezentralen Bereichen der Universität; Eigene Lehre zu Global Awareness für Studierende aller Fachrichtungen im Umfang von 16-18 SWS; Inhaltliche Vernetzung der Global Awareness Education Kurse mit den Themen im Programm des überfachlichen Angebots (z. B. Politik, Gesellschaft, Digitalisierung, ökonomisches Denken und Handeln); Entwicklung geeigneter didaktischer Materialien; Auswahl, Betreuung und fachliche Anleitung von Tutor/innen

Bewerbungsfrist: 27.02.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der Eberhard Karls Universität Tübingen.

Stelle als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das Projekt „ILIAS.nrw” an der FH Dortmund zu vergeben

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An der Fachhochschule Dortmund ist ab sofort eine Vollzeitstelle (E13 TV-L) als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Projekt „ILIAS.nrw” zu besetzten. Die Stelle ist bis zum 31.12.2023 befristet. Konkret geht es um die Mitarbeit im Handlungsfeld E-Assessment.

Zu den Aufgaben zählen: Konzeptionelle Weiterentwicklung von ILIAS im Bereich E-Assessment; Beratung von Entscheider/innen in Hochschulen beim Einsatz von ILIAS als Prüfungssystem; Durchführung von Workshops zur Ermittlung von Nutzeranforderungen der Mitgliedshochschulen; Entwicklung und Aufbereitung von Fortbildungs-, Schulungs- und Informationsangeboten zur Gestaltung von Online-Prüfungen mit ILIAS; Unterstützung bei der Durchführung sowie Teilnahme an Veranstaltungen im Kontext des Projekts

Bewerbungsfrist: 18.02.2022
Weitere Details entnehmen Sie bitte der Stellenausschreibung auf der Webseite der FH Dortmund.

Bildquelle im Blog und auf Facebook: Pixabay, Lizenz

Gepostet von: sgatzka
Kategorie: Stellenausschreibung

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