Mit dem diesjährigen Motto des 5. Symposiums zur Hochschullehre in den MINT-Fächern wird der Fokus der Hochschullehre vom individuellen auf das gemeinschaftliche Handeln gelenkt. Ziel ist es, gemeinsam neue Perspektiven und Ideen zu entwickeln und damit Hochschullehre zu verbessern. Dabei soll es auch um Lerngelegenheiten zwischen Fachkolleg/innen, Studierenden, überfachlich und hochschulübergreifend gehen.

Die verschiedenen Beiträge werden Erfahrungen und Beobachtungen, Erkenntnissen und Ergebnissen, Reflexionen und Ideen aus der Lehrpraxis oder Forschung in der MINT-Lehre zur Schau stellen.

Vier Schwerpunkte

1. Fachspezifische Schwierigkeiten der Studierenden
2. Lehrmethoden und Formate
3. Digitale und analoge Werkzeuge für die MINT-Lehre
4. Strukturelle Einbettung der MINT-Hochschullehre im Bildungssystem

Beitragsformate

• Freier Beitrag: 60-120 minütige Input (z.B. Workshop)
• Kurzvortrag (Pecha-Kucha-Format): 5-minütiger Kurzvortrag
• Posterbeitrag: A0 Poster für Projekt-/ Konzeptvorstellung
• Science Slam: Projekt in 10 Minuten vortragen
• Tagungsband:  Manuskripte können eingereicht werden und werden im Nachgang im Tagungsband erscheinen

Einreichungsfristen

Abstracts zu den Schwerpunkten müssen vorab eingereicht werden vom 1. Februar bis zum 19. Februar 2023 - die Rückmeldung dazu wird es Anfang März geben. Eine Anmeldung zur Konferenz ist ab dem 20.04.2023 möglich und Beiträge für den Tagungsband können Anfang März bis 08.05.2023 eingereicht werden.