Wie kann digitale Barrierefreiheit bestmöglich umgesetzt und erforscht werden? Wie kann die Umsetzung von digitaler Barrierefreiheit als Schlüsselkompetenz/Future Skill etabliert werden? Wie und mit welchen Tools bzw. Systemen kann digitale Barrierefreiheit umgesetzt, erprobt und gelernt werden? Diesen und weiteren Fragen widmete sich die Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken” am 30. September 2021. Für das nächste Frühjahr ist nun ein Sammelband zum gleichen Thema geplant, zu dem noch Beiträge gesucht werden.

Tagungsband (geplant für Frühjahr 2022)

Mögliche Themenfelder:

• Aus- und Weiterbildung (Lehramt, Förderkonzepte)
• Barrierefreie Medien (Automatische Untertitelung, Video-Player, 3D, Podcasts)
• Barrierefreie Online Lehre (Best Practice)
• Barrierefreie Software / Tools (Videokonferenzen, Umfragen, LMS)
• Datenerhebung und Learning Analytics
• Forschungsergebnisse zu barrierefreien Settings
• Inklusive Kartensysteme / Alltagshelfer / Navigationstools
• Innovationsfähigkeit sowie Methodenkompetenz
• (Innovative) Formate zur Qualifizierung, zur Information und / oder Sensibilisierung
• Integration von digitaler Barrierefreiheit im Curriculum
• Internationale Formate
• Pandemie & Lehren / Lernen / Studieren
• Projekte und Aktivitäten in den (Hoch)schulen
• Strukturelle Organisation / Verankerungen / Institutionalisierung von Barrierefreiheit im Bildungswesen
• Umsetzung digitaler Barrierefreiheit als Schlüsselkompetenz / Future Skills
• Virtuelle Orte und sozialer Austausch

Abgabefristen

Frist für den Abstract: 30.11.2021
Frist für den Kurzbeitrag: 31.01.2022