Ziel des Workshops ist es, einen Dialog über die technische Entwicklung von Systemen zur (semi-)automatischen Bewertung und Rückmeldung von Programmieraufgaben zu führen. Von Interesse sind aber auch didaktische Perspektiven wie Einsatzszenarien, didaktischer Mehrwert und die Entwicklung didaktischer Konzepte für den Einsatz von Bewertungs- und Unterstützungssystemen für Programmieraufgaben. Der Workshop soll sowohl Raum für Forschungsbeiträge als auch für Erfahrungsberichte und Work-in-Progress Papers sowie Papers über abgeschlossene studentische Arbeiten und Projekte bieten.

Einreichungen

Mögliche Themen für Workshopbeiträge könnten etwa Didaktische Szenarien, Automatische Verfahren, verschiedene Formate und Standards, Praxisbeispiele, Organisatorische Aspekte des Erstellens, Verwaltens und Austauschs oder Empirische Untersuchungen sein.

Die Beiträge sollten die LNI Formatierungsrichtlinien befolgen und einen Umfang von maximal 8 Seiten (zzgl. Literaturreferenzen) haben. Eine Veröffentlichung der angenommenen Beiträge erfolgt online als Open-Access Proceedings in der digitalen Bibliothek der GI mit DOI.

Wichtige Termine

• 11. Juni Frist zur Einreichung von Beiträgen
• 12. August Mitteilung über Annahme/Ablehnung
• 13. September Frist für finale Fassungen der Beiträge
• 1. und 2. Oktober Workshop

Weitere Informationen zur Einreichung und zum Workshop finden Sie auf der Veranstaltungswebseite.