Längst ist E-Learning ein akzeptierter Teil der Hochschullehre. Es gibt eine Vielfalt von digitalen Technologien und Lernressourcen, von Digitalisierungskonzepten und -strategien, von Förderprogrammen und spannenden Leuchtturmprojekten. Doch trotz all dieser Bemühungen bleibt die nachhaltige und flächendeckende Implementierung digitaler Lehre in den Hochschulen bisher aus. Woran liegt das? Was sind die zentralen Hemmnisse für zukunftsträchtiges E-Learning? Welche Methoden, Konzepte, Strategien und Technologien haben das Potential, gute digitale Lehre langfristig zu etablieren? Welche Lehren können wir aus den gelungenen Aktivitäten ziehen, und was lernen wir aus den negativen Erfahrungen?

Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigt sich die vom Center für digitale Systeme (CeDis) der FU Berlin ausgerichtete Tagung. In Präsentationen, Barcamp-Workshops und einer Paneldiskussion sollen Wege ausgelotet werden, wie der Idealzustand digital unterstützter Lehre erreicht werden kann.