Mit der „Mediendidaktik 2025” möchte die zweite Tagung des Arbeitskreises Mediendidaktik Forschende im deutschsprachigen Raum zusammenbringen, die sich mit der Gestaltung digitaler Technik für pädagogische Anliegen beschäftigen.

In zwölf Sessions stellen Forschungsgruppen ihre aktuellen Aktivitäten vor. Die übergeordneten Themenfelder sind dabei unter anderem Unterrichtsgestaltung, Feedback und Assessment, Lehrpersonenweiterbildung, Data- und KI-Literacy sowie Inklusion und Teilhabe. In der Diskussionsession „Research that Matters – Wie mediendidaktische Forschung zur Gestaltung von Bildung beiträgt” geben Forschende mit kurzen Impulsvorträgen Einblicke in ihre Transferpraxis.

Im Vorprogramm der Tagung werden zudem vier Workshops zu mediendidaktischen Herausforderungen und adaptivem Lernen angeboten.

Veranstalter der Tagung ist das Zentrum für Bildung und Digitalen Wandel der Pädagogischen Hochschule Zürich. Das Zentrum untersucht, welche Auswirkungen der digitale Wandel auf Bildung, Unterricht und Lernen hat. Dabei stellt es sich die Frage, wie sich digitale Entwicklungen im Bildungskontext gestalten lassen.

Weitere Informationen und das Anmeldeformular finden Sie auf der Veranstaltungswebseite.