Inwieweit kann KI (Künstliche Intelligenz) die Qualität von (offenen) Bildungsmaterialien fördern? Welche Anforderungen und Kriterien an Materialien lassen sich mit KI gegenchecken – und gilt dies gleichermaßen für unterschiedliche Formate?

twillo, das niedersächsische Portal für Open Educational Resources (OER) in der Hochschullehre, hat sieben Qualitätskriterien entwickelt, anhand derer offene Bildungsmaterialien (OER) eingeschätzt werden können – wobei es einen pauschalen Qualitätsbegriff für Bildungsmaterialien nicht gibt. Nach einer kurzen Einführung in die Qualitätskriterien entwickeln die Teilnehmenden in Kleingruppen geeignete Prompts beziehungsweise erproben vorbereitete Formulierungen, mit denen gängige KI-Chatbots angewiesen werden, Bildungsmaterialien zu prüfen. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Promptformulierungen sich eignen, eine nachvollziehbare und belastbare Einschätzung zur Qualität des Materials zu erhalten. Dabei kommen unterschiedliche KI-Chatbots zum Einsatz, um ihre Eignung für einen KI-gestützten Qualitäts-Check vergleichend zu betrachten. Die Erfahrungen aus den Gruppen werden anschließend zusammengeführt und diskutiert, sodass ein Katalog mit bewährten Prompts erstellt werden kann.

Für die praktische Erprobung wird der Zugang zu einem beliebigen KI-Chatbot empfohlen.

Referent und Referentinnen der Online-Veranstaltung sind Johannes Koch (twillo, Universität Osnabrück), Silvia Czerwinski (twillo, Technische Informationsbibliothek) und Yulia Loose (Juristin, twillo, elan e.V.).