Learning by Watching möchte das Thema Videoformate in der Lehre für alle Fachbereiche öffnen, um über produzierte, genutzte und/ oder eingesetzte Videos sowie deren didaktische Einbindung, Einsatzerwartungen und gemachte Erfahrungen zu diskutieren.

Hierzu zählen beispielsweise:

• Videoformate und Tutorials, die selbst oder kollaborativ erstellt und im Rahmen von Lehrveranstaltungen eingesetzt wurden/ werden,
• nachnutzbare Videoformate, die als OER (z.B. auf Videoplattformen) zur Verfügung stehen, weiterbearbeitet und in Lehrveranstaltungen eingebettet wurden/werden oder zum Selbststudium bereitgestellt wurden/werden.

Ablauf

Learning by Watching fokussiert zwei Themenbereiche, zu denen Beiträge in Form von diskursiven Inputs der Speaker/innen beigesteuert werden. Diese können nach individuellem Interesse in separaten Zoom-Räumen besucht werden.

Themenbereich Infrastruktur, Umsetzungen und Anforderungen: In diesem Themenbereich wird sich mit technischen Infrastrukturen und Angeboten für Lehrende an der FSU Jena beschäftigt. Weiterhin werden Anforderungen und Umsetzungskriterien für barrierefreie und inklusive Lernressourcen thematisiert und Entwicklungsbedarfe diskutiert.

Themenbereich Themen und Inhalte: In diesem Themenbereich werden konkrete thematische Videobeispiele präsentiert und deren Konzeption, Einsatz und Rezeption diskutiert. Dabei wird auch auf die unterschiedlichen Perspektiven von Produzierenden, Studierenden und Nachnutzenden eingegangen.