„New Learning“ – ist das die Zukunft des Lernens? Nach den Erfahrungen aus der Corona-Zeit lohnt ein erneuter Blick ins Hagener Manifest mit seinem Konzept des „New Learning“. Eignen sich die Thesen zur Orientierung für zukünftige Herausforderungen in der Hochschullehre? Wird sich das Verhältnis der staatlichen Hochschulen, Fachhochschulen und Corporate Universitys zu außeruniversitären Weiterbildungsangeboten ändern? Wird die Universität selbst verstärkt zu einem Ort der Weiterbildung, der auch Alumni zur Rückkehr offensteht? Diese und weitere Fragen werden Eva Cendon und Andreas Müller mit den Teilnehmenden diskutieren.