Inhalt

Die Wirksamkeit von Videos als Selbstreflexions- und Analyseinstrument für das eigene Lehrverhalten wurde im Rahmen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung bereits in zahlreichen Studien nachgewiesen. Allerdings ist es wichtig, die Möglichkeiten didaktisch sinnvoll einzusetzen, damit sie auch Wirkung zeigen.

Im Workshop erarbeiten wir in einem ersten Schritt zunächst die Potenziale des Einsatzes von Videographie in Lehr-/Lernsituationen anhand eines forschungsbasierten Überblicks, und reflektieren sowie diskutieren diese vor dem Horizont der unterschiedlichen Fachhintergründe der Teilnehmer*innen.

Der zweite Teil des Seminars widmet sich der praktischen Erprobung der Videographie. Dazu bekommen Sie Zeit, eine kurze Erklärung von etwa drei Minuten zu einem für Ihren Fachbereich typischen Thema vorzubereiten und diese vor der Gruppe abzuhalten. Dabei werden Sie gefilmt, sodass wir im Anschluss gemeinsam verschiedene Formen der Reflexion und Analyse der Videos erproben können. Neben praktischen Tipps für den Umgang mit verschiedenen Verfahren der Videoaufnahme werden auch technische und rechtliche Hürden beim Einsatz in Lehrveranstaltungen sowie Kriterien effektiven Feedbacks thematisiert.

Bitte bringen Sie zu diesem Workshop auf alle Fälle Ihr Notebook oder Laptop und eigene Kopfhörer mit!

Weitere Informationen finden Sie auf der offiziellen Website des Didaktikzentrums.