Digitale Kompetenzen von Lehrerausbildenden: Ein Überblick über den Forschungsstand
Welche Modelle zu digitalen Kompetenzen von Lehrerausbildenden spielen eine Rolle im aktuellen Forschungsstand? Welche Faktoren beeinflussen digitale Kompetenzen und wie können digitale Kompetenzen gefördert werden? Der Vortrag auf der CeLeb-Tagung am 4./5. Dezember 2020 gibt einen Überblick basierend auf einem Critical Review.
