Pädagogische Aktionsforschung

Dipl.-Ing. Ellen Fetzer greift bereits seit mehreren Jahren auf die pädago­gische Aktionsforschung zurück, um ihre E-Learning-Kurse zu reflektieren und zu verbessern. In ihrem Erfahrungsbericht beschreibt sie die Besonderheiten der Methode und geht darauf ein, wie auch „Nicht-Psychologen” und „Nicht-Pädagogen” mithilfe dieses Werkzeugs die eigene Lehre systematisch beobachten und weiterentwickeln können.

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