Portale zum Thema E-Learning

	Campus Innovation & Podcampus Campus Innovation ist eine Serviceeinrichtung des Multimedia Kontors (GmbH) der Hamburger Hochschulen. Es soll die IT-basierte Modernisierung der Hochschulen der Hansestadt in der Lehre unterstützen. Dazu bietet Campus Innovation eine Sammlung aus Artikeln, Blogeinträgen, Podcasts und Informationen zu Veranstaltungen. Das Portal ergänzt und erweitert die jährlich stattfindende Konferenz gleichen Namens und setzt monatliche Schwerpunktthemen, zum Beispiel zum Nutzen von Wikis, Weblogs oder Podcasts an der Hochschule. Außerdem ist das Portal verknüpft mit der Podcasting-Plattform podcampus, die Beiträge aus Wissenschaft und Forschung (Vorlesungen, interessante Einzelveranstaltungen) aufzeichnet und als Audio- und Videodateien veröffentlicht. URL: http://www.campus-innovation.de/
	CampusSource Das Portal CampusSource bietet eine Börse für Open Source Produkte. Über das Portal sollen die im Rahmen von Projektfinanzierung entwickelten Open Source Tools und Module bereitgestellt werden. Die Initiative beschäftigt sich aber nicht allein mit technischer Infrastruktur, sondern stellt auch Open Content bereit und gibt das E-Journal eleed heraus. URL: http://www.campussource.de
	chat-kommunikation.de Das Portal chat-kommunikation.de wird vom Institut für deutsche Sprache und Literatur an der Universität Dortmund betreut. Es beinhaltet verschiedene Ressourcen zur synchronen, computervermittelten Kommunikation. In der Werkstatt finden Sie Dokumentationen von Veranstaltungen und Projekten sowie Publikationen zum Download. Die Literaturliste bietet einen bibliographischen Überblick zur internationalen Chat-Forschung. Für Einsteiger werden in verschiedenen Streiflichtern Problemfelder und Diskussionspunkte rund um die Kommunikationsform Chat aufgezeigt. URL: http://www.chat-kommunikation.de/
	Crashkurs e-learning Überblicksartig werden hier Defintionen und Kurz-Informationen zum Thema E-Learning zusammengetragen. Wissenschaftliche Fundierung, viele Quellenangaben und lerntheoretische Bezüge machen den Crashkurs zu einer guten Einstiegsadresse in die Thematik. Auch wenn die Gestaltung der Seite eine nicht-lineare Navigation unterstützt, ist der Inhalt eher für eine lineare Leseabfolge konzipiert, was schon aus der Gliederung in die Hauptinhaltbereiche "Einleitung", "Technologie", "Didaktik" deutlich wird. Zusätzlich stehen noch "Beispiele", "Glossar", "Links und Literatur" sowie der Inhaltsbereich "Kommunikation" zur Verfügung. Das angebotene Forum scheint nur zur internen Nutzung gedacht, ein Downloadbereich ist in Arbeit. Auch interaktive Ergänzungen sind vorgesehen. Der Umfang der einzelnen Inhaltsbereiche ist deutlich unterschiedlich; insgesamt umfasst der Kurs Lektürestoff für 2 bis 3 Stunden. URL: http://www.crashkurs-elearning.ch/
	Deutscher Bildungsserver Der Deutsche Bildungsserver ist ein vom Bund und den Ländern getragenes Informationsportal zum deutschen föderalen Bildungswesen. Das Informationsangebot ist gegliedert in redaktionell betreute Themenbereiche (z.B. Hochschulbildung, Weiterbildung und Erwachsenenbildung, Wissenschaft und Bildungsforschung) und adressatenbezogene Angebote. Hier wird u.a. eine umfassende Linksammlung zum Thema E-Learning in der Erwachsenenbildung angeboten, die kommentierte Verweise zu diversen inhaltlichen Schwerpunkten bietet, u.a. Hinweise zur Organisation und Gestaltung von Online-Kursen,Verweise auf weitere Informationsquellen (Literatur, Studien, E-Journals und Newsgroups zu E-Learning), sowie technische Themen (Lernsoftware, Autorentools, Lernplattformen). URL: http://www.bildungsserver.de/
	eLearning Reviews Sich auf dem interdisziplinären Terrain des E-Learning zu orientieren ist sowohl für Wissenschaftler als auch für Anwender eine Herausforderung. Das Portal www.elearning-reviews.org kann hierbei eine wertvolle Hilfestellung bieten: Es umfasst eine Vielzahl von Reviews zu Publikationen im Themenbereich E-Learning. Das Portal des SCIL (Swiss Centre for Innovations in Learning) beinhaltet Forschungsergebnisse und eine gute Literaturübersicht. Nutzer können durch das vielfältige Kategorienschema browsen oder gezielt nach Reviews zu Beiträgen eines Autors, einer Konferenz oder eines Journals suchen. Newsletter und RSS-Feed runden das Angebot ab. URL: http://www.elearning-reviews.org
	elearn.zpid.de Das ZPID ist die zentrale Informationseinrichtung für das Fach Psychologie in den deutschsprachigen Ländern und seit 1988 Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Schwerpunkt des Blogs ist E-Learning in der Psychologie. Das Blog startet mit den Rubriken Content, Technologie, Evaluation, Events, Projekte und Standards. Dynamisch generierte bibliographische Angaben zu einschlägiger Literatur aus der psychologischen Fachdatenbank PSYNDEX und ebenfalls dynamisch generierte Verweise auf Internetquellen aus dem Link-Katalog PsychLinker runden das Angebot ab. URL: http://elearn.zpid.de/
	Fit für Usability Der Begriff "Usability" bezeichnet die Bedienungsfreundlichkeit einer Schnittstelle, z.B. einer webbasierten Lernumgebung. Das Portal Fit-für-Usability des Frauenhofer Instituts für angewandte Informationstechnik bietet einen breiten Überblick zum Thema benutzerfreundliche Technologien. In der Kategorie „News“ werden neue Produkte, Studien oder Veranstaltungen aufgeführt. Über einen „Kummerkasten“ können Nutzer Ihre Fragen und Probleme loswerden. Hinter der „Frage des Monats“ verbirgt sich eine elektronische Abstimmung zu aktuellen Trends und Themen. Das „1x1“ beinhaltet einführende Artikel. Die „Usability Tipps“ richten sich an Gestalter und bereiten die ISO Normen zu Informationsdarstellung und Benutzerführung auf. URL: http://www.fit-fuer-usability.de
	fnm Austria Das Portal Forum Neue Medien Austria ist im im Zusammenhang mit der, vom bm:bwk (Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur) geförderten, Initiative "Neue Medien in der Bildung" entstanden. Neben dem Zugang zu umfassenden Informationen und Nebenprojekten soll mit Hilfe des Portals sowohl die interne Kommunikation der Forumsmitglieder im Sinne einer dauerhaften Netzwerkbildung organisiert, als auch der Service einer Projekt-Datenbank bereitgestellt werden, die die verschiedenen geförderten E-Learning-Projekte präsentiert. URL: http://serverprojekt.fh-joanneum.at/sp-alt/
	Forum New Learning Das Projekt Forum New Learning wurde Ende 2000 im Rahmen des Swiss Virtual Campus , einem Programm der schweizerischen Regierung, ins Leben gerufen. Es versteht sich als Kompetenznetzwerk für das Lehren und Lernen mit Neuen Medien und bietet eine methodische Beratung und Unterstützung an. Betont wird die Nutzung und Verbreitung vorhandenen Know-how. So werden beispielsweise unter dem Begriff Learning Objects Methoden und Anwendungen neuer Lerntechnologien an Hochschulen gesammelt und interessierten Lehrkräften zur Verfügung gestellt. URL: http://www.fnl.ch
	Neue Medien in der Bildung Das Portal Neue Medien in der Bildung wird vom Projektträger Neue Medien in der Bildung + Fachinformation angeboten. Der Projektträger wurde Ende 1999 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung beauftragt, die fachliche und administrative Betreuung des Förderprogramms "Neue Medien in der Bildung" wahrzunehmen. Das Portal informiert über den aktuellen Entwicklungsstand der Fördervorhaben aus dem Hochschulbereich und bietet Projektskizzen, Berichte aus der Projektarbeit, Ergebnisdarstellungen sowie Meldungen über Veranstaltungen, Nachrichten und Linktipps rund um das Thema Neue Medien in der Bildung an. URL: http://www.medien-bildung.net/
	opensourceCMS.com Das Portal opensourceCMS bietet eine große Auswahl an vorinstallierten Open Source Content- und Lernmanagementsystemen, Weblogs, Wikis, Foren uvm. Interessierten Besuchern wird dadurch die Möglichkeit gegeben, die entsprechenden Systeme vorab testen zu können oder einfach nur hineinzuschnuppern. Dabei wird dem Besucher ein Administrator-Zugang bereitgestellt, um ihm einen Einblick in sämtliche Einstellungsmöglichkeiten des jeweiligen Systems zu gewähren. Alle zwei Stunden wird ein Reset der Systeme durchgeführt. URL: http://www.opensourcecms.com
	TeLearn TeLearn TeLearn ist ein offenes Archiv des europäischen Forschungsnetzwerks Kaleidoscope, das wissenschaftliche Publikationen und Video-Streams zum Thema computergestütztes Lernen sammelt und bereitstellt. So soll der Zugang zu Forschungsergebnissen erleichtert und ein schneller und unkomplizierter Austausch im Forschungsbereich gefördert werden. Die Publikationen können nach dem Datum des Uploads, Erscheinungsjahr, Typ (zum Beispiel Monographie oder Tagungsbeitrag), Abstracts, Schlagworten, Sprache, Autor oder Forschungseinrichtung durchsucht werden. TeLearn bietet eine umfangreiche Sammlung an Publikationen. Nicht ganz so groß ist die Anzahl der Video-Streams. Von Vorteil ist, dass die einzelnen Artikel direkt abrufbar sind. URL: http://telearn.noe-kaleidoscope.org/