Hochschulbildung und Corona: Was wir jetzt tun - was sonst noch geht
Um die weitere Ausbreitung des Coronavirus zu verzögern haben inzwischen alle Hochschulen im deutschsprachigen Raum ihre Lehrveranstaltungen ausgesetzt, und auch wissenschaftliche Tagungen wurden abgesagt – eine große Herausforderung für alle Beteiligten. In dieser Situation bietet die Nutzung digitaler Medien die Möglichkeit, Lehre und andere wissenschaftliche Veranstaltungen weiterhin durchzuführen, Inhalte zur Verfügung zu stellen, miteinander im Austausch zu bleiben und auch neue Lehr- und Veranstaltungsformate zu erproben.
Die gute Nachricht: Es gibt bereits umfassende Erfahrungen mit Lehr-/Lernszenarien mit digitalen Medien. Eine große Anzahl von Akteuren – Lehrende, Service-Zentren, E-Learning-Landeseinrichtungen, Fachgesellschaften und weitere Initiativen – befasst sich bereits seit vielen Jahren mit diesem Themenfeld. Zudem stehen auf e-teaching.org, auf den Seiten des Hochschulforums Digitalisierung und an anderen Stellen umfangreiche Informationen zur Verfügung.
Aus dem Online-Event stehen folgend Materialien hier zum direkten Download zur Verfügung:
Sortierte Linkliste aus dem Chat
Slides von Dr. Thomas Köhler und Jan Vanvinkenroye
Poster der OPENvhb
Im Mittelpunkt des Online-Events stehen solche Informationen und Erfahrungen mit guter Lehre mit digitalen Medien – vor allem aber auch aktuelle Maßnahmen. Die eingeladenen Expertinnen und Experten zeigen, dass es dabei ganz unterschiedliche Bereiche gehen kann:
- Prof. Dr. Thomas Köhler (TU Dresden) und Jan Vanvinkenroye (Univ. Stuttgart) berichteten – auch aus der Perspektive des Vorstands der GMW (Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.) - über aktuelle Maßnahmen an ihren Hochschulen sowie im Kontext der sächsischen E-Learning-Landesinitiative, der Bildungsportal Sachsen GmBH.
- Dr. Steffi Widera (Geschäftsführerin der Virtuellen Hochschule Bayern, vhb) stellte die Kurse der OPEN vhb vor, die seit Sommer 2019 allen Interessierten frei zur Verfügung stehen. Die vhb fördert bereits seit 2000 die Entwicklung von digitaler Lehreinheiten und gehört damit auf Bundesebene zu den Akteuren mit der umfangreichsten Erfahrung in diesem Bereich.
- Prof. Dr. Gabi Reinmann (Univ. Hamburg) berichtete darüber, welche Herausforderungen damit verbunden sind, eine Präsenztagung in kurzer Zeit in eine Online-Conference umzukonzeptionieren. Wie ist der aktuelle Planungsstand der Tagung der GfHf (Gesellschaft für Hochschulforschung), die ursprünglich am 26./27. März 2020 an der Universität Hamburg stattfinden sollte?
- Oliver Janoschka (Geschäftsführer des Hochschulforums Digitalisierung, HFD) leitet einen Krisenstab mit Verantwortlichen aus Hochschulen in ganz Deutschland. Er zeigte die Problemlagen und Lösungsansätze des Krisenstabs auf. Zudem stellte er die vom HFD kurzfristig zusammengestellte Sonderseite des Hochschulforums mit zentralen Informationen, Link- und Toolsammlungen sowie Guidelines vor und benannte Möglichkeiten zur Mitarbeit.
Oliver Janoschka ist seit 2014 Leiter der Geschäftsstelle des HFD. Nach dem Studium der Erziehungswissenschaften, Soziologie und Psychologie war zunächst für die Robert Bosch-Stiftung an der Universität Mostar, wo er als Landeskoordinator für Bosnien-Herzegowina internationale Bildungsprojekte entwickelte. Ab 2009 leitete er von Barcelona und Brüssel aus europäische Hochschulprojekte für das Hochschulnetzwerk EUCEN. Seit 2013 ist er als Programmleiter für den Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft tätig.
Prof. Dr. Thomas Köhler studierte Physik, Psychologie und Soziologie in Jena und Swarthmore (USA) und promovierte in der Kommunikationspsychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Nach einer Juniorprofessur an der Universität Potsdam nahm er 2005 den Ruf auf die Professur Bildungstechnologie an der TU Dresden an. Dort ist er zudem Direktor des Medienzentrums und Sprecher des Arbeitskreises E-Learning (Beirat) der Landesrektorenkonferenz Sachsen.
Prof. Dr. Gabi Reinmann ist seit Juni 2015 Professorin für Lehren und Lernen an Hochschulen, Leiterin des Hamburger Zentrums für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) an der Universität Hamburg und Studiengangsleitung des Masterstudiengangs Higher Education. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Hochschuldidaktik und Design-Based Research. Gabi Reinmann studierte und promovierte an der Ludwig-Maximilians-Universität München in den Fächern Psychologie, Pädagogik und Psycholinguistik. Sie war dort wissenschaftliche Mitarbeiterin, später Assistentin am Institut für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie (Lehrstuhl Prof. Mandl). Die Habilitation zum Thema Wissensmanagement erfolgte im Jahr 2000. 2001 bis 2010 war sie Professorin für Medienpädagogik an der Universität Augsburg, 2010 bis 2013 Professorin für Lehren und Lernen mit Medien an der Universität der Bundeswehr München und 2013 bis 2015 Professorin für Hochschuldidaktik an der Zeppelin Universität und Vizepräsidentin für Lehre und Didaktik. Seit 2015 Professorin für Lehren und Lernen an der Hochschule und Leiterin des Hamburger Zentrums für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) an der Universität Hamburg.
Studium der Sozialen Arbeit, Erziehungswissenschaften und Informatik Nach Praxis in der Sozialen Arbeit Wechsel in die Bildungsarbeit (Unterricht am Berufskolleg, Lehraufträge in Forschungsmethoden und Medienpädagogik)
Dr. Ellen Steffi Widera ist Geschäftsführerin der Virtuellen Hochschule Bayern. Sie studierte Slavistik und Politikwissenschaft an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und der Univerzita Karlova Praha. Nach Tätigkeiten in der Erwachsenenbildung und als Übersetzerin war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Slavische Philologie, Otto-Friedrich-Universität Bamberg und promovierte 2001. Berufliche Stationen waren 2002 bis 2010 die Leitung der Abteilung PR & Marketing einer mittelständischen Unternehmensgruppe und von 2010 bis 2016 die Geschäftsführung der Entwicklungsagentur Oberfranken Offensiv e.V.
Materialien zur Veranstaltung
Hier finden Sie im Anschluss an das Online-Event alle bereitgestellten Materialien, wie die Aufzeichnung der Veranstaltung oder die Folien der Referentinnen und Referenten.
Aufzeichnung
Fragen und Anregungen (4)
Haben Sie Fragen oder Hinweise? Hier können Sie im Vorfeld der Online-Veranstaltung Ihre Fragen an die Referentinnen und Referenten stellen. Zudem können Sie die Fragen der anderen ranken, indem Sie auf die Zahl vor dieser Frage klicken. Ihre eigenen Fragen können Sie löschen, solange dafür noch nicht gestimmt wurde.
Statistik
4 Beiträge wurden eingereicht.
8 Stimmen wurden abgegeben.
5 Personen haben abgestimmt.
Jede Person hat durchschnittlich für einen Vorschlag gestimmt.
Kommentare (5)
18.03.2020 15:52
Anne Thillosen sagt:
Hallo Frau Gutierrez Sanchez, vielen Dank für Ihr Interesse. Kommen Sie einfach morgen (19.03.2020) wieder auf diese Seite. Ab ca. 15:45 Uhr finden Sie oben einen Link, über den Sie sich in den Veranstaltungsraum einloggen können.
19.03.2020 13:00
Sabine Helmke sagt:
Ich werde leider nicht live dabei sein können, bin aber auf die Aufzeichnung gespannt. Der Aspekt des Teilens und gemeinsamen Erstellens von Inhalten könnte jetzt Aufwind erhalten. Allerdings werde ich als Mitarbeiterin im Support (jetzt noch häufiger als zuvor) gefragt, wie der Download verhindert werden kann. Schade eigentlich.
25.03.2020 12:05
Michael Kowalczyk sagt:
Mit Interesse hatte ich die Aufzeichnung angeschaut. Hatten Sie bereits Gelegenheit den Chat und die darin enthaltenen Links gebündelt aufzubereiten und online zu stellen?
Besten Dank und Gruß!
Michael
26.03.2020 12:12
Markus Schmidt sagt:
Die sortierte Linkliste steht nun zum direkten Download hier oben im Beschreibungstext der Veranstaltung und auch im unteren Bereich unter "Materialien zur Veranstaltung" über Slideshare zur Verfügung. Da in der Slideshare-Präsentation die Links nicht direkt klickbar sind, empfehle ich die direkten Links oben im Text.
26.03.2020 16:29
Michael Kowalczyk sagt:
Herzlichen Dank für die Bereitstellung Herr Schmidt! Da kommt jetzt ja einiges Neues crowdsourced-zusammen was zusammengehört. E-teaching bietet bereits eine lange Liste an Quellen, Materialien und Tools an. Wissen Sie oder Ihre KollegInnen, ob es Bestrebungen gibt eine zentrale Anlaufstelle zu schaffen? Ich stelle mir eine mediendidaktische Tools und Methoden Datenbank-Suchmaschine oder interaktive Planungsmatrix ala https://media-didactic.step4.now.sh/ vor die mit einheitlichen Tags/Kriterien arbeitet.
Schönen Gruß aus Konstanz!
