Projektlernen

Projektlernen beschreibt ein Lehr-/Lernszenario, das das Lernen in und an Projekten in den Vordergrund stellt. Es fördert aktives und selbstgesteuertes Lernen und unterstützt damit den Shift from Teaching to Learning. Charakteristisch für das Projektlernen ist die Orientierung an typischen Projektphasen. Ziel ist die Erarbeitung konkreter erfahrbarer Ergebnisse in Form von Produkten (Artefakten). Im Unterschied zum Problembasierten Lernen, das häufig mit konstruierten Problemstellungen arbeitet, basiert Projektlernen auf authentischen Fragestellungen, die sich an der Lebenswelt der Studierenden oder an realen Herausforderungen der Berufswelt orientieren.

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