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Das Literaturverzeichnis von e-teaching.org enthält die bibliografischen Angaben zu allen Quellen, auf die im Portal verwiesen wird.

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Zorn, I. (2021): Inklusion und Digitalisierung: Rechtliche Vorgaben und Potenziale für Hochschulen: In Geschäftsstelle beim Stifterverband (Hrsg.), Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten (S. 267-281). Springer VS: Wiesbaden

Der Beitrag ist im Open-Access-Band „Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten“ erschienen und behandelt die Rechtssituation zu Inklusion an Hochschulen. Gezeigt wird am Vorschlag des universellen Designs für das Lernen, wie digitale Barrieren zu reduzieren sind, damit Hochschulen alle zugangsberechtigten Talente bestmöglich mit und durch digitalisierte Angebote ausbilden können.

Zottmann, J. Dillenbourg, P. & Fischer, F. (2007): Computerunterstütztes kooperatives Lernen. Eine Einführung in das Forschungsfeld.: Tübingen

Der Artikel des Autorentrios stellt den aktuellen Stand der Forschung zu computergestützten kooperativen Lernen in komprimierter Form dar.

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