Call for Papers für die 22. Internationale ILIAS-Konferenz

31.03.2023 | Veranstaltungshinweis, Call for Papers/Participation

Das CompetenceCenter E-Learning (CCE) der Universität zu Köln und der ILIAS open source e-Learning e.V. laden zur Einreichung von Beiträgen und Erfahrungsberichten zum Thema der diesjährigen ILIAS-Konferenz „25 Jahre ILIAS: (Fast) Forward to a Sustainable Future“ ein. Jeder Beitrag ist willkommen und kann bis zum 21.04.2023 eingereicht werden.

Die 22. Internationale ILIAS-Konferenz findet am 7. und 8. September 2023 in Köln statt und kehrt damit nach 20 Jahren dahin zurück, wo einmal alles begann. Neben der „Rückkehr“ nach Köln wird auch der 25. Jahrestag des Go-Live der Software gefeiert.

Alle ILIAS-Nutzer/innen, E-Learning-Interessierte, ILIAS-Experten und Neueinsteiger/innen sind herzlich eingeladen zu zeigen, wie vielfältig sie ILIAS nutzen, wo sie innovative digitale Lösungen für aktuelle Herausforderungen gefunden haben oder wie sie komplexe Anforderungen mit Hilfe von Open Source und E-Learning lösen.

Themenschwerpunkte der 22. ILIAS-Konferenz

  • ILIAS intelligent entwickeln: Lernen geht heute zunehmend weg vom "Prinzip der Gießkanne", hin zu individuellen, intelligenten Lernformen. Denn jeder Mensch lernt anders und jeder bringt andere Vorkenntnisse mit.
  • ILIAS in Grün & Grünes in ILIAS: Dieses Thema unterstützt das Ziel, die ILIAS-Anwendenden für die Themen "Klimaneutralität" und "Nachhaltigkeit" bei der Aus- und Weiterbildung zu sensibilisieren.
  • Forward Thinking: Dieses Thema beschäftigt sich mit zukunftsorientiertem Denken und Handeln, zum Beispiel im Bereich der Lehre und Forschung, des Trainings­managements und der Weiterbildung.

Für Beispiele, über die ILIAS-Anwendende schon immer einmal berichten wollten, gibt es die „Wild Card“.

Weitere Informationen zur Konferenz, zu den Themengebieten, den verschiedenen Einreichungsformaten und später auch das Konferenzprogramm, finden Sie auf Konferenzwebseite.

Gepostet von: embak
Kategorie: Veranstaltungshinweis Call for Papers/Participation