Comics als Ordnungs-/ Reflexions- /Motivationswerkzeug in (Online-)Lernprozessen
In diesem Workshop wird ein neuer Trend im (E-)Learning vorgestellt: Die Idee ist, einen Comic zu zeichnen und damit eine neue Perspektive auf Konzepte, Ereignisse, Inhalte, etc. zu erhalten.
02.02.2017, 13:00 - 17:00 Uhr
Die Teilnehmenden erhalten Einblick in Nick Sousanis' Verständnis und Nutzung von Comics, setzen sich mit dem Potenzial von Comics zur Ordnung und Reflexion von Lernprozessen auseinander und entwickeln gemeinsam Konzepte für den Transfer in die eigene Arbeit.
Der erste Teil des Workshops setzt sich mit Nick Sousanis‘ Comic making exercise und seinen theoretischen Überlegungen anhand des Comic-Dissertationsband Unflattening auseinander. Der zweite Teil basiert auf Lernerfahrungen der Trainerin in Matt Silady’s Comics: Art in Relationship (Quellenangabe 3) MOOC rund um die Analyse und Erstellung von Comics. Im Anwendungsteil wird ausgehend von der Verwendung selbstgezeichneter Comics in der Lehre das Potential von Comics ergründet.
Workshop-Ziele
- Einblick in Nick Sousanis‘ Verständnis und Nutzung von Comics erhalten
- Sich mit unterschiedlichen Comics auseinandersetzen, anhand von in Matt Silady’s Ansatz von Comics als Art in Relationship
- Das Potenzial von Comics zur Ordnung, Reflexion und Motivation ergründen
- Gemeinsam Konzepte für den Transfer in die eigene Arbeit entwickeln
Webseite
Zielgruppe
Hochschullehrende, Trainer und Trainerinnen, die an innovativen Trends in der Hochschuldidaktik interessiert sind und etwas Neues ausprobieren möchten. Zeichenkunst ist keine Voraussetzung, auch die Trainerin selbst ist keine perfekte Zeichnerin!
Kontakt
E-Mail: ivona.jolic@fh-joanneum.at
Weitere Informationen
Kosten
Für den Workshop fallen keine Kosten an
Kategorisierung
Art des Termins
- Konferenz / Tagung / Symposium
Veranstaltungsform
- Präsenzveranstaltung