Unsere Partner

Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen
Im Jahr 2004 wurde an der RWTH Aachen das CiL (Centrum für integrative Lehr-/Lernkonzepte) als zentrales E-Learning Support- und Dienstleistungszentrum gegründet. Dieses kooperiert seit Oktober 2004 mit e-teaching.org.
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Hochschule Aalen
Das Medienzentrum der Hochschule Aalen bietet seit 2000 verschiedenste Dienstleistungen von professionellen Filmaufnahmen im modernen A/V Studio bis hin zur 3D-Animation. Neben interaktiven Multimediaanwendungen für die Museumspädagogik und Medizintechnik, hat sich das Medienzentrum auf die mediale Wissensvermittlung spezialisiert. Ziel des Konzeptes der FH Aalen ist es die klassischen Methoden und die digitale Vermittlung in Präsenz- und Tele-Phasen miteinander zu verknüpfen: ein Blended Learning Konzept. Seit Frühjahr 2006 kooperieren die Hochschule Aalen und e-teaching.org.
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Universität Augsburg
Seit Anfang Mai 2006 ist die Universität Augsburg Partnerhochschule von e-teaching.org. Ihr E-Learning Angebot ist am Lehrstuhl für Medienpädagogik  an der philosophisch-sozialwissenschaftlichen Fakultät angesiedelt und besteht aus mehreren E-Learning Plattformen. „StudIP“ wird als Verwaltungsplattform und zur virtuellen Begleitung der Präsenzlehre und „comvironement“ für größere, zusammenhängende E-Learning Module verwendet.
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Charité – Universitätsmedizin Berlin
Die Charité ist seit Sommer 2005 Kooperationspartner von e-teaching.org. Die gemeinsame Einrichtung der FU und HU Berlin für Universitätsmedizin ist mit dem Projekt eLWISmed (E-Learning Wissensvermittlung) Teilnehmer der Förderlinie A des BMBF zur E-Learning Integration. Ziel ist es den E-Learning Transfer durch die Entwicklung und Implementierung innovativer Lehr- und Lern¬szenarien voranzutreiben.
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Fachhochschule für Technik und Wirtschaft Berlin
Mit dem vom Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft (BMBF) geförderten Projekt PALOMITA (Prozessintegration für Lehre, Organisation und Marketing – IT-basiert!) fördert die FHTW bis zum Jahr 2008 intensiv die institutionelle Einbindung von E-Learning in Forschung, Lehre und Administration. Die FHTW ist seit Ende 2004 Kooperationspartner von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der FHTW Berlin bei e-teaching.org

Freie Universität Berlin
e-teaching.org kooperiert seit Sommer 2005 über das CEDIS (Center für Digitale Systeme und Kompetenzzentrum e-Learning / Multimedia) mit der FU Berlin. Die FU Berlin ist mit dem Projekt FUeL, das den Aufbau und die Vernetzung von zentralen und dezentralen Strukturen für E Learning an der FU zum Ziel hat, in der Förderlinie A der BMBF Förderreihe vertreten.
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Humboldt-Universität zu Berlin
Die Humboldt-Universität zu Berlin ist seit Oktober 2004 Partner von e-teaching.org. Für die Pflege der lokalen Schnittstelle ist das Multimedia Lehr- und Lernzentrum zuständig. Die HU ist mit dem Projekt e-Kompetenz im Kontext (e-KoKon) Teil der Förderlinie E-Learning Integration des BMBF. Ziel ist es u.a. bis Ende 2008 einen wesentlichen Teil des Lehrangebots webgestützt anzubieten. Zentrales Element der E-Learning-Infrastruktur ist das Lernmanagementsystem Moodle.
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Technische Universität Berlin
Seit Mai 2006 ist die TU Berlin neue Partnerhochschule von e-teaching.org. Für die Koordination und Unterstützung der verschiedenen E-Learning Projekte ist seit 2005 das MuLF (Zentrum für Multimedia in Lehre und Forschung) zuständig, das durch das BMBF-Projekt Nemesis (New Media Support & Infrastructure) gefördert wird.
Zum Hochschulbereich der Technische Universität Berlin bei e-teaching.org

Ruhr-Universität Bochum
Seit 2003 ist an der Ruhr-Universität Bochum die E-Learning Initiative „RUBeL“ aktiv. Um die einzelnen Support- und Dienstleistungskomponenten verschiedener zentraler Einrichtungen aufeinander abzustimmen. Seit 2005 wird „RUBeL“ von der neu eingerichteten „Stabstelle eLearning“ geleitet, die zum Ziel hat, E-Learning in den unterschiedlichen Strukturen der Uni Bochum weiter zu etablieren und sich in anderen Universitäten in Netzwerken zu organisieren. Seit Mai 2006 kooperiert die Hochschule mit e-teaching.org. Eine weitere Vernetzung ist das Projekt „eCampus“, das gemeinsam mit der Uni Bonn durchgeführt wird.
Zum Hochschulbereich der Ruhr-Universität Bochum bei e-teaching.org

Fachhochschule Brandenburg
Die Fachhochschule Brandenburg ist seit Sommer 2005 Kooperationspartner. An der Hochschule wurde im Jahr 2003 das Zentrum für Information, Medien und Kommunikation (ZIMK) gegründet. Außerdem blickt die Institution bereits auf vielfältige Erfahrungen im E-Learning – unter anderem aus dem Bundesleitprojekt Virtuelle Fachhochschule – zurück. Zum Hochschulbereich der FH Brandenburg bei e-teaching.org

Technische Universität Darmstadt
Die TU Darmstadt strebt das Ziel „Dual Mode Universität“ zu werden an. So sollen alle Studierenden in allen Studiengängen mindestens eine E-Learning-Veranstaltung absolvieren und perspektivisch maximal 30% ihrer Studienleistungen in E-Learning-Veranstaltungen erbringen. Zur Erreichung dieses Ziels gibt es bereits seit Frühjahr 2004 das e-learning center "elc". Es ist organisatorisch am Hochschulrechenzentrum angesiedelt und hat verschiedene, umfangreiche Arbeitsfelder, wie Online-Service und Beratung, Qualitätssicherung für E-Learning, Betreuung der Online-Lehre, Betreuung der benötigten Hard- und Software für die E-Präsenzlehre und Weiterentwicklung von Autorenwerkzeugen. Seit Dezember 2006 ist die Technische Universität Darmstadt Partner von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Technische Universität Darmstadt bei e-teaching.org

Heinrich Heine Universität Düsseldorf
Das Multimediazentrum der Universität Düsseldorf stellt Lehrenden, die Lehre und Lernen multi¬medial unterstützen wollen Information, Beratung und technische Hilfestellung zu den verschie¬densten Themen zur Verfügung. Die Universität Düsseldorf kooperiert seit dem Wintersemester 2004/05 mit dem Portal e-teaching.org.
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Universität Duisburg-Essen
Die Hochschulfusion Duisburg-Essen ist Partner der ersten Stunde. Die Universität bietet ihren Lehrenden auf lokaler Ebene Informations-, Beratungs- und Qualifizierungsangebote zum Thema E-Teaching durch E-Competence-Teams an. Im E-Competence-Portfolio stellt das Portal e-teaching.org ein wichtiges Element in der Lehrberatung dar. Die Universität nutzt außerdem die lokale Schnittstelle im Webportal um die allgemeinen Informationen um lokale, hochschulspezifische Hinweise zu ergänzen .
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Universität Erfurt
Das „CLIC“ (Computer-based Learning in Communications) ist die E-Learning-Plattform der Universität Erfurt. Zwischen 2001 und 2003 wurde das Projekt vom BMBF gefördert und vom Studiengang Kommunikationswissenschaft in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Kommunikation und Infrastruktur (ZKI) realisiert. Inzwischen hat sich CLIC zum Ziel gesetzt, das computervermittelte Lernen in der deutschsprachigen Kommunikationswissenschaft zu fördern. Seit Mai 2006 ist die Universität Erfurt Partnerhochschule von e-teaching.org
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Fachhochschule Giessen Friedberg
Die 1971 gegründete Fachhochschule Giessen Friedberg bietet insgesamt 50 Studiengänge auf drei Standorte verteilt an. Es handelt sich hauptsächlich um technische oder ökonomische Studiengänge. In vielen Fachbereichen wird mit der Lernplattform moodle gearbeitet, um mit webbasierten Übungsangeboten die projektorientierte Arbeit in Kleingruppen zu fördern. Im Studiengang Informatik wurde mit dem eStudy-Portal eine eigene Lernplattform für Planspiele in der Softwaretechnik entwickelt. Seit Oktober 2006 ist die Fachhochschule Giessen Friedberg Partnerhochschule von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Fachhochschule Giessen Friedberg bei e-teaching.org

Zeppelin University gGmbH
Die direkt am Bodensee gelegene private Hochschule ist seit 2003 staatlich anerkannte Universität des Landes Baden-Württemberg. Selbsternanntes Ziel der Lehre ist es, eine neue Management-Generation in und zwischen Wirtschaft, Kultur und Politik auszubilden. Seit Juni 2006 ist die Zeppelin University Partnerhochschule von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Zeppelin University bei e-teaching.org

Universität Hamburg (im Verbund Multimediakontor Hamburg)
Die Universität Hamburg ist seit Juli 2006 Partner von e-teaching.org und außerdem Mitglied im Verbund „Multimediakontor Hamburg“. Die Arbeitsgruppe Lehr- und Lernsupport (LLS) am Regionalen Rechenzentrum stellt Informationen zu den vielfältigen E-Learning Angeboten der Universität und der anderen Hamburger Hochschulen, aber auch zu den verschiedenen Lernplattformen (CommSy und WebCT) zur Verfügung.
Zum Hochschulbereich der Universität Hamburg bei e-teaching.org

Multimedia Kontor Hamburg
Das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) ist eine gemeinsame Serviceeinrichtung der Hamburger Hochschulen und berät diese bei der Entwicklung informationstechnologischer Strategien in Lehre und Organisation. Dazu zählen internetbasierte Studienangebote, Qualifizierungsprogramme für Lehrende sowie die Koordination hochschulübergreifender IT-Projekte. Außerdem betreibt das MMKH die Vermarktung von E-Learning Angeboten in Wissenschaft und Weiterbildung.
Zum Hochschulbereich des Multimedia Kontor Hamburg bei e-teaching.org

Hamburger Fernhochschule (HFH)
Die Hamburger Fernhochschule ist eine staatlich anerkannte Hochschule in privater Trägerschaft. Sie ermöglicht ein Fernstudium, in den Kernbereichen Wirtschaft und Technik und richtet sich damit vor allem an Berufstätige.
Um das Selbststudium optimal zu gestalten greift die HFH auf E-Learning-Angebote zurück und bietet ihren Studierenden beispielsweise den WebCampus-Bereich.
Seit November 2006 ist die Hamburger Fernhochschule Partnerhochschule von e-teaching.org.

Universität Heidelberg
An der Universität Heidelberg bietet das E-Learning-Center eine Reihe von Dienstleistungen rund um das Thema E-Learning an. Es ist verantwortlich für die Administration der webbasierten E-Learning-Instrumente, Beratungen und Schulungen sowie auch die Digitalisierung von Medien. Dozierende finden hier einen Ansprechpartner zu Fragen des E-Learning, Studierende über die E-Learning-Plattform Moodle eine Übersicht über die Lehrveranstaltungen und vieles mehr. Außerdem kann über den Elektronischen Semesterapparat ESEM auf Skripte, Aufgaben, Referate oder Literaturlisten zugegriffen werden. Seit August 2007 ist die Universität Heidelberg Partnerhochschule von e-teaching.org. Zum Hochschulbereich der Universität Heildeberg bei e-teaching.org

Hochschule Karlsruhe
Die Hochschule Karlsruhe ist seit November 2007 Partnerhochschule von e-teaching.org. Die E-Learning-Aktivitäten der Hochschule Karlsruhe finden in verschiedenen Bereichen statt. Sie zeichnet in einem Projekt der I.C.E jährlich die europaweit besten Projekte im eLearning aus und erforscht die Anwendbarkeit von E-Learning in der medizinischen Weiterbildung.
Zum Hochschulbereich der Hochschule Karlsruhe bei e-teaching.org

Universität Kassel
Im Jahre 1971 aus einer Reformhochschule entstanden und bietet die Universität Kassel inzwischen ein breites Spektrum an Studien- und Weiterbildungsmöglichkeiten in den Kompetenzfeldern Natur, Technik, Kunst und Gesellschaft. Für die Förderung und Unterstützung der Lehrenden im Bereich E-Learning ist an der Universität Kassel die Multimedia Koordinationsstelle zuständig. Diese versteht sich als Projektagentur, die sowohl bei didaktischen, als auch technischen und organisatorischen Fragestellungen weiterhilft und außerdem Schulungen anbietet. Das langfristige Ziel der Koordinierungsstelle ist die Entwicklung virtueller Lernwelten, in denen die Studierenden z.B. durch Simulationen auf ihren Beruf vorbereitet werden. Seit Mai 2007 ist die Universität Kassel Partnerhochschule von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Universität Kassel bei e-teaching.org

Technische Universität Kaiserslautern
Die TU Kaiserslautern hat sich zum Ziel gesetzt, digitale Bildungsmedien flächendeckend einzuführen und so durch eine erweiterte didaktische Bandbreite die Qualität der Lehre zu erhöhen. Das eTeaching Service Center (eTSC) wurde im Frühjahr 2006 ins Leben gerufen, um als zentrale Serviceeinrichtung Lehrende der TU bei der Konzipierung und Umsetzung von E-Learning-Angeboten zu unterstützen. Das eTeaching Service Center wird im Rahmen des Hochschulprogramms „Wissen schafft Zukunft – Multimediainitiative RP Hochschulen“ gefördert. Das eTSC der TU Kaiserslautern ist seit Sommer 2006 Kooperationspartner von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Universität Kaiserslautern bei e-teaching.org

Fachhochschule Konstanz
Die Hochschule Konstanz hat die Modernisierung und Qualitätssicherung der Lehre in ihren Struktur- und Entwicklungsplan (SEP) aufgenommen und in der Prioritätenskala ganz oben angesiedelt. Die Informations- und Kommunikationstechnologien werden als Potential für diese Entwicklung angesehen. Neue Lerntechnologien sollen deshalb schrittweise und sinnvoll in den Unterricht der Präsenzhochschule implementiert werden. Die Hochschule Konstanz ist seit Frühjahr 2005 Partner von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Fachhochschule Konstanz bei e-teaching.org

Donau-Universität Krems
1994 als europäisches Modellprojekt gegründet, ist die Donau-Universität Krems schon heute der größte Anbieter für postgraduale Weiterbildung in Österreich. Die einzige staatliche Weiterbildungsuniversität und wird nach modernen privatwirtschaftlichen Kriterien geführt und bietet Studiengänge in verschiedenen Bereichen, wie Wirtschaft, IT, Recht oder Bildung. Dabei wird auch ein eigener Universitätslehrgang zu „eteaching und eLearning“ oder auch ein Masterstudiengang zu „Educational Technology“ angeboten. Es gibt es verschiedene digitale Angebote für Studierende, zum Beispiel die moodle-Lernplattform eCampus, ein allgemeines Informationsportal und ein Webportal für die verschiedenen Internetdienste der Universität. Seit November 2006 ist die Donau-Universität Krems Partnerhochschule von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Donau-Universität Krems bei e-teaching.org

Fachhochschule Lausitz
Die FH Lausitz bietet 17 verschiedene Studiengänge an, hauptsächlich im Bereich Ingenieurwesen, Informatik und Betriebswirtschaftslehre.
Neben einigen Laboren und dem Hochschulrechenzentrum verfügt die FH Lausitz auch über das Konrad Zuse Medienzentrum, das sich momentan in einer Umbauphase befindet. Dadurch sollen die technischen Vorraussetzungen für die Etablierung neuer Lernformen, wie zum Beispiel der Entwicklung von Fernstudienangeboten und dem Einsatz von Blended Learning, geschaffen werden.
Im Zuge dieser Veränderungen ist die FH Lausitz seit September 2006 Partnerhochschule von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der FH Lausitz bei e-teaching.org

Universität Leipzig
Die Universität Leipzig ist seit Frühjahr 2007 Partner von e-teaching.org. Mit der Einrichtung der zentralen Arbeitsgruppe E-Learning-Service (ELS)  hat die Universität eine Koordinierungsstelle mit Ansprechpartnern für den Aufbau, die Implementierung sowie Unterstützungsleistungen von E-Learningprozessen und -projekten an der Hochschule sowie mit außeruniversitären Einrichtungen geschaffen. Um den Lehrenden und Studierenden der Universität Leipzig einen einfachen Einstieg zu ermöglichen, wurde ein umfangreiches Serviceangebot - bestehend aus Beratung und Schulung sowie dem Bereitstellen zentraler Lernplattformen und deren Serverbetreuung - realisiert.
Zum Hochschulbereich der Universität Leipzig bei e-teaching.org 

Universität Linz
Im Juli 2002 wurde an der Universität Linz eine Koordinationsstelle E-Learning eingerichtet, die im Januar 2004 in der Abteilung KUSSS (Kepler University Study Support System) aufging. Ein Hauptziel von KUSSS war die Entwicklung und Einführung einer einheitlichen, gleichnamigen Lernplattform unter anderem zur weiteren Etablierung von E-Learning. Erfolgreich umgesetzt wurde diese Strategie bereits mit der Möglichkeit zum Multimedia-Studium der Rechtswissenschaften (Jus). Dieses Angebot soll außerdem auf die gesamten Studiengänge ausgeweitet werden. Die Universität Linz kooperiert seit Mai 2007 mit dem Portal.
Zum Hochschulbereich der Universität Linz bei e-teaching.org

Fachhochschule Mainz
Die FH Mainz ist seit Juli 2006 Partnerhochschule von e-teaching.org und außerdem Mitglied im Verbund VCRP (Virtueller Campus Rheinland-Pfalz). Sie nutzt diese Lernplattform u.a. zur Studienorganisation und interaktiven Betreuung ihrer Studierenden. Für die medientechnischen oder auch medienpraktischen Studiengänge gibt es außerdem eine weitere E-Learning Plattform: „movii – moving images & interaces“, die ebenfalls vom BMBF gefördert und von mehreren Hochschulen gemeinsam realisiert wurde.
Zum Hochschulbereich der FH Mainz bei e-teaching.org

Ludwigs-Maximilians-Universität (LMU) München
Hinter dem Titel Virtuelle Hochschule LMU ( vhLMU) verbirgt sich die Koordinierungsstelle und zentrale Anlaufstelle für Lehrende und Lernende, die am Einsatz und der Nutzung neuer virtueller Lehr- und Lernmethoden interessiert sind. Die LMU ist seit Oktober 2004 Partner von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der LMU München bei e-teaching.org

Hochschule München
Die Hochschule München bietet an 14 Fakultäten Studiengänge in den Bereichen Technik, Wirtschaft, Soziales und Design an. Seit September 2007 haben die Lehrenden und die Studierenden an der Hochschule die Möglichkeit, zur Unterstützung der Lehre die zentrale Lernplattform Zepelin zu nutzen. Einige Fakultäten bieten auch Online-Kurse auf der Moodle-Plattform des Zentrums für Hochschuldidaktik (DiZ) an, die allen bayerischen Fachhochschulen zur Verfügung steht. Die Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften betreibt bereits eine eigene Moodle-Installation. Die Hochschule ist seit Ende 2008 Partnerhochschule bei e-teaching.org
Zum Hochschulbereich der Hochschule München bei e-teaching.org

Universität Münster
Am „European Center for Information Systems“ (ERCIS) der Universität Münster ist ein Kompetenzzentrum für E-Learning gegründet worden. Das Kompetenzzentrum wird mit dem Projekt „cHL-hybrid“ im Rahmen des BMBF-Förderschwerpunkts „Neue Medien in der Bildung“ seit Mai 2005 gefördert. Durch cHL-hybrid soll die Entwicklung und den Einsatz von E-Learning-Systemen in der Lehre hauptsächlich in technologischer Hinsicht unterstützt werden.
Zum Hochschulbereich der Universität Münster bei e-teaching.org

Fachhochschule Osnabrück
An der Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der FH Osnabrück wird seit 2004 in Kooperation mit dem eLearning-Kompetenzzentrum virtUOS der Universität Osnabrück E-Learning in der Lehre eingesetzt. Das „Labor für Advanced Applications (Lab4Apps) bietet dazu Unterstützung in Form von Software, Schulungs- und Coachingkonzepten für Lehrende und Studierende an. Es wird sowohl die Lernplattform „Ilias“ als auch „Stud.IP“ eingesetzt. Seit Juli 2006 ist die Fachhochschule Osnabrück Partner von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Universität Osnabrück bei e-teaching.org

Universität Osnabrück
Das Zentrum zur Unterstützung virtueller Lehre (virtUOS) soll E-Learning an der Universität Osnabrück etablieren. Das Angebot umfasst neben dem Content-Management System StudIP viele verschiedene andere Projekte zum Beispiel zur Software-Entwicklung oder Mediendidaktik. Eine Guided Tour erläutert in welchen Bereichen im Hochschulkontext der Uni Osnabrück digitale Medien genutzt werden und Unterstützung leisten können.
Zum Hochschulbereich der Universität Osnabrück bei e-teaching.org

Universität Paderborn
Am 01.10.2004 eröffnete das neue Zentrum für Informations- und Medientechnologien (IMT). Es bietet sowohl Basisdienste für IT-Anwender als auch Unterstützung bei der Medienherstellung und Nutzung. Außerdem findet hier die Koordination und Leitung institutionenübergreifender Projekte statt. Im Juli 2005 ist an der Universität Paderborn das BMBF-Projekt " Locomation - Low-Cost Multimedia Organisation and Production " offiziell angelaufen. "Locomotion" hat die Aufgabe, den Einsatz digitaler Medien alltagstauglich und nachhaltig zu etablieren. Dabei soll sich die Infrastruktur der Universität, von Wissensorganisation bis Prüfungsverwaltung, von einer stark fragmentierten zur einheitlichen Organisation entwickeln.
Zum Hochschulbereich der Universität Paderborn bei e-teaching.org

Universität Passau
An der noch jungen Universität Passau, die 1978 gegründet wurde, soll das interdisziplinäre Forschungs- und Entwicklungsprojekt InteLeC - Integrierter eLearning Campus" in Kooperation mit Lehrenden aus den fünf Fakultäten und der Verwaltung eine neue Infrastruktur für alle Bereiche des Lehrens und Lernens schaffen. Das Projekt wird im Rahmen des Programms "Neue Medien in der Bildung" vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Programm "eLearning-Dienste für die Wissenschaft" gefördert. Mit Hilfe eines durchgängigen Informationsmanagements sollen dabei neben den didaktischen Aufgaben auch die administrativen und organisatorischen Anforderungen an ein IT-gestütztes Hochschulmanagement umgesetzt werden.
Zum Hochschulbereich der Universität Passau bei e-teaching.org

Universität Potsdam
Die Universität Potsdam wurde 1991 gegründet und ist eine der jüngsten akademischen Einrichtungen in Deutschland, wobei auch zwei Ausbildungszentren der DDR mit einbezogen wurden. Die Ag eLearning ist an der Universität Potsdam zuständig für die nachhaltigeIntegration von E-Learning in der Lehre und die Begleitung des Veränderungsprozesses zur "eUniversity Potsdam". Seit Januar 2007 ist die Universität Potsdam neue Partnerhochschule von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Universität Potsdam bei e-teaching.org

Hochschule Reutlingen
Die Hochschule Reutlingen zeichnet sich durch eine starke internationale Orientierung aus. Für einen hohen Prozentsatz Studierender, die aus dem Ausland nach Reutlingen kommen oder die ihr Studium an Partnerhochschulen fortsetzen, bietet der Ausbau der Vernetzungsmöglichkeiten durch eLearning-Angebote eine sinnvolle Ergänzung. Seit dem Wintersemester 2004/2005 werden webbasierte Online-Sprachkurse für ausländische Studierende auf der Lernplattform der Hochschule Reutlingen angeboten. An der Hochschule Reutlingen werden mediale Lehrangebote in Anbindung an die Erfordernisse einzelner Fachbereiche entwickelt und im Sinne eines „blended learning“ in die bestehenden Lehrangebote eingebunden. Seit dem Frühjahr 2006 kooperiert die Hochschule Reutlingen Partner mit e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Hochschule Reutlingen bei e-teaching.org

VCRP (Virtueller Campus Rheinland-Pfalz)
Der VCRP, als hochschulübergreifende wissenschaftliche Einrichtung, berät Lehrende der Hochschulen in Rheinland-Pfalz bezüglich E-Learning. Ziel ist es, in Kooperation mit den zwölf öffentlichen Hochschulen des Landes eine Vernetzung und Bündelung vorhandener Kompetenzen und Ressourcen sicherzustellen sowie die Entwicklung und nachhaltige Integration virtueller Lehr-Lernangebote systematisch voranzutreiben.
Zum Hochschulbereich des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz bei e-teaching.org

BPS Bildungsportal Sachsen (GmbH)
Das Bildungsportal Sachsen wurde im November 2004 von 11 sächsischen Hochschulen gegründet. Es versteht sich als Werkzeug und Service-Einrichtung um E-Learning in der akademischen Aus- und Weiterbildung nachhaltig umzusetzen. Das Angebot der BPS GmbH umfasst die Bereitstellung, Pflege und Weiterentwicklung des Internet-Portals als gemeinsamer Präsentationsplattform und der Lernplattform OPAL. Außerdem diesbezügliche Schulungs-, Beratungs- und Kooperationstätigkeiten. Seit Januar 2007 ist das Bildungsportal Partner von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich des Bildungsportals Sachsen bei e-teaching.org

Fachhochschule St. Pölten
Im Wintersemester 2005/2006 startete an der FH St. Pölten das E-Learning Projekt „ eCampus “, das im Sinne der Bologna-Erklärung „Neues Lehren und Lernen“ an der Hochschule etablieren soll. Für diese Aufgabe zeichnet sich das eCampus-Team verantwortlich und hat bereits eine Lernplattform zur Verwaltung der E-Learning Angebote eingeführt.
Außerdem wurde das „ Projekt EINS “ ins Leben gerufen, das die Anlaufphase von E-Learning an der FH unterstützen soll, damit auf die Bedürfnisse und Schwierigkeiten der Lehrenden und Lernenden mit speziellen Schulungen und Beratungen eingegangen werden kann. Seit Juni 2006 ist die FH St. Pölten außerdem Partnerhochschule bei e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der FH ST. Pölten bei e-teaching.org

Hochschule der Medien - Fachhochschule Stuttgart
Das e-Learning Competence Center bündelt und fördert die e-Learning-Aktivitäten an der Hochschule der Medien Stuttgart (HDM). Es unterstützt Dozenten bei der Realisierung und Optimierung der virtuellen Lehre, pflegt Kontakte zu Forschungseinrichtungen und industriellen Partnern und koordiniert die Forschungsprojekte zum Thema Lernen mit neuen Medien an der Hochschule. Fortbildungsveranstaltungen, Vorträge und Informationsmaterial gehören ebenso zu den Leistungen wie die individuelle Beratung. Seit Juni 2005 ist die HDM Partnerhochschule bei e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der HDM bei e-teaching.org

Universität Stuttgart
Seit 2001 bemüht sich die Universität Stuttgart intensiv darum, neue Medien auf breiter Basis in die Lehre einzuführen. 2005 erhielt die Universität Stuttgart für ihr erfolgreiches Einführungskonzept von eLearning den Medida-Prix. Seit Oktober 2004 ist die Universität Stuttgart zudem Partnerhochschule von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich der Universität Stuttgart bei e-teaching.org

Berufsakademie Stuttgart
Ziele der Arbeitsgruppe Blended Learning der Berufsakademie Stuttgart sind die Konzeption und Durchführung strategischer und operativer Projekte im Bereich der Einführung von E-Learning und Blended Learning. Hierbei gilt es insbesondere, die erarbeiteten Konzepte des landesweiten Planungsstabs E-Learning der Berufsakademien Baden-Württemberg vor Ort (Stuttgart und Außenstelle Horb) in den Studienalltag umzusetzen. Sei November 2007 kooperieren die BA Stuttgart und e-teaching.org.
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Bildungsportal Thüringen
Das Bildungsportal Thüringen wurde bereits Anfang 2001 gegründet und umfasst heute alle neun Thüringer Hochschulen. Die Dachorganisation will ein stabiles Netzwerk der Hochschulen, aber auch universitätsferner Partner etablieren, um die Vermittlung von Weiterbildungsangeboten aller Thüringer Hochschulen und ihrer Servicepartner zu unterstützen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Bereich Neue Medien und E-Learning. Das Internetportal bietet verschiedene Suchfunktionen, wie zum Beispiel für Weiterbildungskurse oder –studiengänge und auch E-Learning-Angebote und spezielle Dienste zur Bereitstellung, Entwicklung und Betreuung von E-Learning-Inhalten an den Thüringer Hochschulen. Seit Ende April 2008 ist das Bildungsportal Thüringen Partnerhochschule von e-teaching.org.
Zum Hochschulbereich des Bildungsportals Thüringen bei e-teaching.org

Pädagogische Hochschule Thurgau
Seit Mai 2006 ist auch die Pädagogische Hochschule Thurgau neuer Partner von e-teching.org. Die Fachstelle „ elearning “ kümmert sich um die Integration von virtuellen Lernmodulen in die Lehre. Sie bietet Dienstleistungen von der Projektkonzeption bis zur technischen Realisierung und begleitenden Support an.
Zum Hochschulbereich der PH Thurgau bei e-teaching.org

Universität Trier
Das neu gestartete E-Learning Programm an der Universität Trier verbindet zwei verschiedene Projekte: Zum Einen soll eine zentrale Lernplattform geschaffen werden, die zu einer Vereinheitlichung und Vernetzung der E-Lehre aber auch universitärer Verwaltungsvorgänge beiträgt und langfristig die eigens entwickelten E-Learning Produkte auch vermarktet. Zum Anderen soll ein umfangreiches, nachhaltiges Service- und Dienstleistungsangebot rund ums E-Learning aufgebaut werden, das sowohl Lehrende didaktisch und technisch bei der konkreten Umsetzung von E-Teaching unterstützt, als auch beispielsweise in Kooperation mit der Universitätsbibliothek digitale Semesterapparate oder Lehrmaterialien zur Verfügung stellt.
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Universität Tübingen
Zum Jahresanfang 2009 hat an der Universität Tübingen ein Projekt zum Aufbau eines E-Learning-Portals begonnen. Dieses führt die bisherigen E-Learning-Aktivitäten der Universität unter einem Dach zusammen: Dienste des Zentrums für Datenverarbeitung, der Universitätsbibliothek, der Zentralen Verwaltung, des Hochschuldidaktikzentrums und anderer Anbieter werden sukzessive in das Portal integriert. Mit Schulungen, Beratungen und Informationsdiensten bündelt und fördert das ELP-Projektteam die E-Learning-/E-Teaching-Aktivitäten an der Universität Tübingen.
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Fachhochschule Wedel
Die private „University of applied sciences“ in Wedel bildet Studierende auf den Gebieten Informatik, Wirtschaftsingenieurwesen und Betriebswirtschaftslehre aus. Seit April 2006 ist die FH Wedel Partnerhochschule von e-teaching.org.
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Pädagogische Hochschule Weingarten
Die PH Weingarten ist seit Frühjahr 2006 Partner von e-teaching.org
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Hochschule Ravensburg-Weingarten
E-Learning war an der Hochschule Ravensburg-Weingarten bis Mitte 2007 auf einzelne Studiengänge beschränkt. Seit Oktober 2007 gibt es einen wissenschaftlichen Mitarbeiter im Rechenzentrum, der eine zentrale Infrastruktur für E-Learning aufbaut und die Dozenten auch didaktisch beraten wird. Im März 2008 entschied der Senat, zentral die Lernplattform MOODLE einzusetzen. Inzwischen ist die E-Learning Infrastruktur komplett. Im Sommersemester 2009 stehen den Studenten über 25 Kurse zur Verfügung. Ein weiterer Ausbau durch Schulung der Dozenten ist geplant. Die PH Weingarten ist seit Frühjahr 2006 Partner von e-teaching.org.
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Fachhochschule Worms
An der Fachhochschule Worms ist die "Zentrale Beratungsstelle für Mediendidaktik und E-Learning" zuständig für die Koordination des fächerübergreifenden Einsatzes von neuen Medien in der Lehre. Die Beratungsstelle wird durch das Hochschulprogramm „Wissen schafft Zukunft“ der Multimediainitiative Rheinland-Pfalz-Hochschulen gefördert. Die Fachhochschule Worms ist Mitglied im Verbund "Virtueller Campus Rheinland-Pfalz" und außerdem seit Juli 2006 Partnerhochschule von e-teaching.org.
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Bergische Universität Wuppertal
Die Universität Wuppertal war bereits Modellhochschule und ist seit 2003 Partner von e-teaching.org. Eine der neusten Entwicklungen im Bereich E-Teaching Support ist die Zusammenlegung des Audio-Visuellen Medienzentrums (AVMZ) und des Hochschulrechenzentrums (HRZ) zum Zentrum für Informations- und Medienverarbeitung (ZIM) im September 2005. Durch die Zusammenlegung sollen sich Synergien in Schulung, Beratung, Support und E-Learning ergeben.
Zum Hochschulbereich der Bergischen Universität Wuppertal bei e-teaching.org

Fachhochschule Zittau/Görlitz
Die University of Applied Science entstand 1992 aus einer Ingenieurschule. Inzwischen wurde dort ein "Zentrum für elearning" gegründet, das die technischen, didaktischen und administrativen Rahmenbedingungen für E-Learning schaffen und dessen Realisierung fördern soll. Schon heute steht den Hochschullehrenden und Studierenden Opal zur Verfügung, die Online-Plattform für Akademisches Lehren und Lernen an sächsischen Hochschulen.
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