International Journal of Learning Analytics and Artificial Intelligence for Education (iJAI)
Dieses frei zugängliche Journal setzt sich mit der Frage auseinander, wie Learning Analytics und Künstliche Intelligenz dazu beitragen können, Bildungsprozesse zu unterstützen und zu fördern. Durch die Veröffentlichung qualitativ hochwertiger Forschung sollen aktuelle Erkenntnisse verbreitet und die Wissensgenerierung im Themenfeld vorangetrieben werden.
Das Journal möchte eine Brücke zwischen akademischer Forschung und eher praktisch orientierten Veröffentlichungen bauen. Von Interesse sind unter anderem Beiträge zu Werkzeugen und Methoden, Anwendungen in realen Situationen oder auch zu theoretischen Perspektiven auf Learning Analytics und Künstliche Intelligenz.
Rahmendaten
Peer-Review:
ja
Zugänglichkeit der Beiträge:
frei
Sprache(n):
Englisch
Verlag:
kassel university press GmbH
Herausgeber:
International Association of Online Engineering (IAOE)
Webseite:
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