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Learning, Media and Technology

Ziel dieser international ausgerichteten, interdisziplinären Zeitschrift ist es, eine kritische Debatte über digitale Medien, digitale Technologien und digitale Kulturen in der Bildung anzuregen. Das Thema wird dabei aus einer globalen Perspektive betrachtet, wobei unter anderem die wechselseitige Einflussnahme digitaler Medien mit Bildungspraxis und Bildungseinrichtungen in sozialen, politischen, kulturellen und ökonomischen Kontexten im Fokus steht.

Das Journal veröffentlicht Beiträge, die sich kritisch mit allen Aspekten von Bildung und Lernen, digitalen Medien und Technologien auseinandersetzen. Die fachliche Ausrichtung ist dabei zwar interdisziplinär, ein Schwerpunkt liegt jedoch im Bereich der Sozial-, Human- und Geisteswissenschaften sowie der Künste.