News aus den Hochschulen
21.06.2012:
*** Online-Reihe zu Wikis an der Uni Freiburg ** Bertelsmann investiert in Online-Hochschule ** Karlsruher KIT entwickelt Vorlesungsübersetzer ** neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung ***
Quelle: www.uni-
freiburg.de
Die aktuelle Reihe im Weblog "Impulswerkstatt Lehrqualität" der Universität Freiburg dreht sich um den Einsatz von Wikis in der Lehre. Nachdem die Reihe letzte Woche mit einem Online-Vortrag eröffnet wurde, wird die Thematik nun in den kommenden Wochen vertieft. Zur Diskussion stehen die Einsatzmöglichkeiten von Wikis beim Blended-Learning, der zeitliche Aufwand und erste Schritte der Umsetzung. Die Teilnahme steht allen Interessierten offen.
Link zu den aktuellen Beiträgern: http://blog.lehrentwicklung.uni-freiburg.de/tag/wikis-in-der-lehre/
Quelle: Impulswerkstatt Lehrqualität, 20.06.2012
Bertelsmann steigt bei amerikanischer Online-Hochschule ein
Nach Berichten der Financial Times Deutschland und dem Wall Street Journal investiert Europas größter Medienkonzern Bertelsmann über einen Fonds einen zweistelligen Millionenbetrag in die virtuelle Universität des Anbieters University Now. Das Start-up aus San Francisco bietet über die ihm zugehörige New Charter University Online-Studiengänge zum Preis von 199 Dollar pro Monat an. Ein Studium kostet somit weniger als ein Semester an einer staatlichen US-Universität. Bertelsmann beteiligt sich laut Bericht nicht nur über den Fonds, sondern investiert zusätzlich auch eigene Mittel. Insgesamt übernehme der Fonds etwa ein Drittel der University Now.
Quelle: Handelsblatt, 21.06.2012
Simultane Übersetzung von Vorlesungen auf dem PC am Karlsruher KIT
Quelle: www.kit.edu
Quelle: MFG Innovationsagentur, 20.06.2012
Zeitschrift für Hochschulentwicklung 7/3: "Lernkulturen an Hochschulen"
Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung des Forum neue Medien in der Lehre Austria hat ihre neueste Ausgabe veröffentlicht. Bezug zu E-Learning nimmt der Artikel "Kritische Informations- und Medienkompetenz im Spannungsfeld zwischen Hochschul- und Disziplinenkultur" von Mandy Schiefner-Rohs (Duisburg-Essen). Der Artikel basiert auf einer Fallstudie, die sich mit der Frage nach der Verankerung von Informations- und Medienkompetenz im Lehramtsstudium beschäftigt. Die Ergebnisse lassen verschiedene Rückschlüsse auf die Interdependenz der (Medien-)Kompetenzentwicklung mit den jeweiligen Hochschultypen zu.
Link zum Artikel: http://zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/440
Quelle: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Jg. / Nr.3: "Lernkulturen an Hochschulen"
Gepostet von:
mschmidt
Kategorie:
Kurzmeldung