E-Learning-Tag 2019 an der Universität Jena: „Studierende aktivieren - Lernen mit digitalen Medien anregen“

28.03.2019 | Veranstaltungshinweis

Der E-Learning-Tag der Friedrich-Schiller-Universität Jena widmet sich am 29. April 2019 dem Thema „Studierende aktivieren - Lernen mit digitalen Medien anregen“ und lotet aus, welche Potenziale mediengestützte Lehr-/Lernsettings zur aktiven Mitgestaltung in Lehrveranstaltungen und mit Blick auf das Selbststudium bergen. Um eine Anmeldung für die Veranstaltung wird gebeten.

Lehren und Lernen mit digitalen Medien sind mittlerweile zum integrativen Bestandteil der Hochschullehre geworden. Dabei ermöglichen mediengestützte Lehr- und Lernszenarien die Anreicherung und die Erweiterung der Hochschullehre. Mit Hilfe digitaler Medien ist es möglich, z.B. größere Gruppen zu aktivieren und Diskussionen zu initiieren, Präsenzveranstaltungen einer klassischen Vorlesung in eine Seminarform umzuwandeln, bei der Erschließung und Aufbereitung von Wissensbeständen die Erfahrungen und Kompetenzen der Studierenden zu nutzen sowie individuelle Lernwege zu gestalten.

Der E-Learning-Tag der Friedrich-Schiller Universität Jena am 29.04.2019 mit dem Thema „Studierende aktivieren - Lernen mit digitalen Medien anregen“ bietet Lehrenden Gelegenheit, sich über verschiedene Möglichkeiten im Bereich der mediengestützten Lehre zu informieren, Erfahrungen zu einzelnen Aspekten auszutauschen, über neue Gestaltungs- und Entwicklungsformen der mediengestützten Lehre zu diskutieren und Visionen für die Zukunft des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien zu entwerfen.

Programm

Zu Beginn geben Prof. Johannes Moskaliuk und Frau Claudia Bremer in ihren Keynotes Impulse zur Wirkung digitaler Medien auf das Lernen aus der Forschungsperspektive, sowie zu didaktisch-methodischen Möglichkeiten der Aktivierung von Studierenden. Im weiteren Verlauf der Veranstaltung stellen parallele Diskurswerkstätten und Workshops eine breite Palette an Fragestellungen zur Aktivierung der Studierenden in den mediengestützten Lehrkontexten vor. In den Diskurswerkstätten (45 min) geben die Referent/innen einen Input zu ihren Projekten und Fragestellungen und diskutieren dann gemeinsam mit den Teilnehmenden übergreifende Fragen, bei denen diese Ihre Erfahrungen und Fragen mit einbringen können. Die beiden Workshops (90 min) werden so gestaltet sein, dass die Teilnehmer/innen nach einer kurzen Einführung selbst tätig werden und Dinge ausprobieren können.

Weitere Informationen erhalten Sie auf der Website der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Bildquelle auf Facebook: --Lofor 15:29, 9 March 2006 (UTC), Jena-Center Uni-Mensa, CC BY-SA 3.0

Gepostet von: njohn
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