Entdecken Sie unsere neue Themenseite „Barrierefreie digitale Hochschullehre“

26.01.2022: Der (pandemiebedingte) Digitalisierungsschub im Hochschulbereich hat nicht nur die Entwicklungen im Bereich digitaler Lehr-, Lern- und Prüfungszenarien deutlich vorangetrieben, sondern auch – fast schon automatisch – Barrieren beim Lehren und Lernen abgebaut. Gleichzeitig sind durch die Digitalisierung aber auch neue Hürden geschaffen worden. Mit dem Thema der digitalen Barrierefreiheit an Hochschulen haben wir uns im Herbst 2021 im Rahmen einer Online-Eventreihe auf e-teaching.org intensiv beschäftigt. Die Aufzeichnungen sowie weitere relevanten Infos, Hinweise und Tipps zum Thema haben wir auf unserer neuen Themenseite zusammengefasst.

Studierende dürfen aufgrund einer Behinderung nicht in ihrem Zugang zu Hochschulbildung benachteiligt werden. Hochschulen in Deutschland sind deshalb gesetzlich dazu verpflichtet, für einen barrierefreien Zugang zu Bildungsangeboten zu sorgen.

Barrierefreiheit im Hochschulkontext bezieht sich jedoch nicht nur auf den Abbau von physischen Barrieren. Auch Barrieren im digitalen Raum, z. B. bei der Durchfürung von Online-Lehrveranstaltungen oder der Bereitstellung von digitalen Lehr- und Lernmaterialien, müssen mit berücksichtigt werden. Mit Blick auf bestimmte (benachteiligte) Studierende stellt sich deshalb auch die Frage, inwiefern digitale Medien dazu beitragen können, die Hochschullehre barrierefrei oder zumindest barriereärmer zu gestalten.

Neue Themenseite auf e-teaching.org

Auf der neuen Themenseite „Barrierefreie digitale Hochschullehre“ finden Sie alle wichtigen Informationen zum Thema, die wir bisher auf e-teaching.org veröffentlicht haben, darunter die Aufzeichnungen der Online-Events und andere Beiträge aus dem Portal sowie weiterführende Informationen und Hinweise auf externe Internetangebote.

Online-Eventreihe und Grundlagentexte

Von Oktober bis November 2021 fand auf e-teaching.org eine dreiteilige Veranstaltungsreihe statt. Mit Expertinnen und Experten diskutierten wir Fragen, wie z. B. Lehrende ermutigt werden können, erste Schritte im Bereich der Barrierefreiheit zu machen oder wie barrierefreie Online-Events aus technischer und didaktischer Hinsicht gestaltet werden können und sollten.

Um die technische als auch didaktische Perspektive geht es auch in unseren beiden Grundlagentexten zur Barrierefreiheit. Hier werden ausführliche Informationen zur barrierefreien Gestaltung von Webseiten und assistiven Technologien sowie zur inklusiven Didaktik bereitgestellt.

Internetangebote und Literaturhinweise

Zum Thema „Digitale Barrierefreiheit in der Hochschullehre“ gibt es im Internet einige Informationsplattformen, Linksammlungen, Online-Lernkurse sowie hilfreiche Tipps und Hinweise. Eine Auswahl an interessanten Angeboten haben wir ebenso auf der Themenseite zusammengefasst wie Studien, Publikationen und Aufzeichnungen von Info-Veranstaltungen zum Thema, die in den letzten Jahren veröffenticht wurden.

Gepostet von: njohn
Kategorie: Neu im Portal

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