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Ringvorlesung
In der virtuellen Ringvolesung haben Sie die Gelegenheit, mit eingeladenen Experten und
anderen Nutzern von e-teaching.org ins Gespräch zu kommen: Die Gäste stellen im Portal ein Themenpapier vor,
das vorab zum Download zur Verfügung steht.
Nächste Ringvorlesung am 26.05.08 um 14:15 Uhr mit Dr. Bernd Kleimann zum Thema: Kapazitätseffekte von E-Learning
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Können digitale Medien die Ausbildungskapazität von Lehreinheiten erweitern?
Genauer: Welche Auswirkungen auf die Zahl der Studienanfänger und
Studienplätze ergeben sich, wenn durch den Einsatz von E-Learning Personal-
und damit Lehrkapazität frei wird? Unter der Leitung von Dr. Bernd Kleimann
wurde in einer neuen Studie der HIS GmbH diesen Fragen auf den Grund
gegangen. Die Studie konzentriert sie sich auf Szenarien, bei denen eine
Kapazitätserweiterung durch den Einsatz von Medien möglich erscheint.
Dr. Kleimann wird in seinem Vortrag auf die Modellrechnungen und ihre
Grundlagen eingehen und Ergebnisse und Konsequenzen vorstellen. Ziel des
dargestellten Ansatzes sind Entscheidungshilfen bei Überlegungen für oder
gegen den E-Learning Einsatz an Hochschulen. Wir freuen uns auf eine
angeregte Diskussion – im Live-Chat während des Webcasts oder im Forum von
e-teaching.org, wo sich der Experte den Fragen der E-Teacher-Community
stellt.
Zur Vorbereitung kann die Studie der HIS GmbH herangezogen werden: Kleimann,
Bernd (2008): Kapazitätseffekte von E-Learning an deutschen Hochschulen.
Konzeptionelle Überlegungen – Szenarien – Modellrechnungen. HIS: Forum
Hochschule 6 | 2008. URL:
http://www.his.de/publikation/forum/index_html?reihe_nr=F6/2008
Zur Person:
Bernd Kleimann studierte an den Universitäten in Hagen, Marburg und
Tübingen. Magister-Abschluss an der Universität Tübingen. Mitglied eines
erziehungswissenschaftlichen Graduiertenkollegs an der Universität Hamburg.
Promotion an der Universität Gießen im Fach Philosophie. Wissenschaftlicher
Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg.
Lehrbeauftragter an den Universität Berlin (FU) und Rostock. Tätigkeit als
Unternehmensberater im IT-Sektor. Seit 2001 Projektleiter für das
Arbeitsgebiet „Neue Medien im Hochschulbereich“ bei der
Hochschul-Informations-System GmbH (HIS) in Hannover. Seit 2006
stellvertretender Arbeitsbereichsleiter des Arbeitsbereichs „Forschungs- und
Lehrmanagement“ bei HIS. Zahlreiche Beratungs- und
Begleitforschungsprojekte, Vorträge und Publikationen im Bereich E-Learning
an Hochschulen.
zum Positionspapier
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Kommende Ringvorlesung(en)
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Ringvorlesung Universität Duisburg-Essen: Die E-University mit Prof. Dr. Michael Kerres
Live-Webcast am 16.06.08 um 14:00 Uhr, mit anschließender Forumsdiskussion
Thema:
Im Hochschulentwicklungsplan der Universität Duisburg-Essen ist - als eine
von 10 Leitlinien - das Ziel formuliert, die Universität als "E-University"
zu positionieren: Wir möchten die Chance nutzen, Lehre und Forschung durch
konsequenten Einsatz digitaler Technologien auf zeitgemäßem Niveau weiter zu
verbessern. Wir streben deswegen an, sinnvoll digital umsetzbare Services
unserer Universität konsequent über das Internet anzubieten
(„E-University")." Umgesetzt wurde dies u.a. mit Unterstützung eines
BMBF-Projektes sowie einem ganzen Bündel von Maßnahmen des Change
Management. Die Aktivitäten sollen dazu beitragen, E-Learning wirksam und
dauerhaft in den neuen Bachelor- und Master-Studiengängen zu verankern.
Prof. Kerres berichtet über das Erreichte und die weiteren Perspektiven.
Zur Person:
Michael Kerres ist seit 2001 Professor für Mediendidaktik und
Wissensmanagement an der Universität Duisburg-Essen. Er leitet das Duisburg
Learning Lab und das Online-Studienprogramm „Master of Arts in Educational
Media". An der Universität ist er 2007-2008 Prorektor für "Information,
Kommunikation, Medien". Seit 2005 ist er im Vorstand des Zentrums für
Hochschul- und Qualitätsentwicklung. Davor war er an der Ruhr-Universität in
Bochum als Professor für Pädagogische Psychologie tätig. An der Hochschule
Furtwangen (Schwarzwald) war er von 1990 bis 1998 als Professor für
Mediendidaktik und Medienpsychologie beschäftigt, wo er die „tele-akademie"
als zentrale Einrichtung für wiss. Weiterbildung aufbaute. Aktuelle
Forschungsschwerpunkte sind: E-Strategien von Hochschulen, Didaktisches
Design von IT-basierten Lern- und Arbeitswelten, Usability Resarch beim
E-Learning.
Weitere Infos:
Zur Vorbereitung kann folgender Aufsatz heran gezogen werden: Kerres, M.
(2007). Strategische Kompetenzentwicklung und E-Learning an Hochschulen:
Chancen für die Hochschulentwicklung. In: Baumgartner, P. & Reimann, G.
(Hrsg.) Überwindung von Schranken durch E-Learning. Festschrift für Rolf
Schulmeister. Innsbruck: Studienverlag.
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Ablauf
Live-Webcast:
Als Auftakt der Diskussion findet ein Live-Webcast
statt. Hier stellen unsere Gastautoren ihren Themenbereich nochmals
mittels einer kurzen Präsentation vor. Fragen können im Anschluss an den
Online-Vortrag per Chat gestellt werden.
Diskussion im Forum "Ringvorlesung":
Im Anschluss an den Vortrag
wird das Forum zur Ringvorlesung freigeschaltet. Während der
Diskussionsphase überprüfen die Referenten das Forum regelmäßig auf
Beiträge und antworten auf Ihre Fragen und Anregungen!
Und danach?
Langtext, Webcast und Diskussionsprotokoll werden
dauerhaft bei e-teaching.org archiviert und der Community zur Verfügung
gestellt.
Sonstige Hinweise:
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
Vergangene Ringvorlesungen
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E-Portfolios
Ringvorlesung mit Mag. Wolf Hilzensauer
11.02.08
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E-Kooperation
Ringvorlesung mit Prof. Dr. Frank Fischer
15.01.08
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Blended Assessment Universitäres Assessment in Zeiten des Web 2.0
Ringvorlesung mit Gabi Reinmann
10.12.07
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Blogging und Wissensmanagement
Ringvorlesung mit Dr. Jan Schmidt
18.06.07
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Game Based Learning
Ringvorlesung mit Prof. Dr. Stephan Schwan
21.05.07
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E-Learning 2.0
Ringvorlesung mit Dr. Tanja Jadin, Universität Linz und Günter Wageneder M.A., Universität Salzburg
23.04.07
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