Veranstaltungen

Auf der ALT-C 2010, der 17. internationalen Konferenz der "Association for Learning Technology" mit dem Titel "Into something rich and strange - making sense of the sea-change", werden die folgenden Themen den Grundstein legen: "the changing paradigms and structures for learning; increasing productivity and effectiveness, whilst mitigating risks; responding to and shaping the organisational landscape; meeting the changing expectations and needs of learners, employers, and society; the changing design skills and knowledge needed to support learning and teaching with technology."

It has become evident that the regular educational system is not capable of eradicating mass illiteracy on the continent of Africa and other developing nations. Therefore, the major vehicle to achieve mass literacy in line with the United Nations focus is affordable, quality, open and distance education for all. This 21st century initiative calls for continuous and constant examination of reforms and quality assurance/control to attain appreciable level, bearing in mind attendant challenges and peculiarities of African countries. Against this background, the Distance Learning Centre of the University of Ibadan hereby announces the International Conference on Open Distance Learning to enable researchers, practitioners and other stakeholders from all over Africa and the world at large to come together to share their experiences and exchange ideas for taking education to greater heights. The conference is also aimed at capacity building of individuals involved with Open Distance Education in Africa. The Call for Papers is now open!

Das Forum für innovative Aus-, Fort- und Weiterbildung - Die Teilnehmer erwartet ein hochkarätiges wissenschaftliches Tagungsprogramm mit Referenten aus dem In- und Ausland sowie eine facettenreiche Fachmesse zu Fragen technologiegestützter Bildung. Eine Mischung aus theoretischen Überlegungen und praktischen Anwendungsbeispielen steht dieses Jahr im Mittelpunkt der bereichsübergreifenden Diskussion, unter dem Motto: Bildung 3.0 ...Themenschwerpunkte: ...Demografie - Attraktivität - Verantwortung...Praxis Test - Mehrwert technologiegestützter Bildung...Web 2.x - Sonst ändert sich nix?

Der Einsatz hoch entwickelter Technik und Software gehört in der Biologie inzwischen zur täglichen Praxis. Um ihr Studienziel zu erreichen, müssen sich die Studierende der unterschiedlichsten Fachrichtungen in die Nutzung komplizierter Apparaturen, stark spezialisierter Analyseprogramme und umfangreicher Datenbanken einarbeiten. In diesem Fachforum des Kompetenznetzes E-Learning Hessen (http://www.e-learning-hessen.de/) sollen Ansätze und Methoden vorgestellt und diskutiert werden, wie der Einsatz von E-Learning-Elementen die Studierenden hierin unterstützen, die Lehrenden entlasten und dabei gegebenen Falls sogar helfen kann, eventuell Probleme der Ethik zu minimieren.

Open Educational Resources (OER) are a major topic among E-Learners and E-Teachers. The annual European assembly of E-Learning and education professionals in Lisbon will focus on the question, how opening education can contribute to social inclusion agendas and promote economic welfare through better equipping citizens with necessary skills. At present the main issue is the discussion on the assurance of quality in User Generated Content and freely available material, as free information can not to be expected as true information. The EFQUEL Innovation Forum invites members, friends, partners and of course all those who want to join the community, to share ideas, participate actively, enlarge networks and exchange visions. The Forum is organized by the Catholic University of Portugal in cooperation with the National Institute for Public Administration of Portugal and is broadcasted via Facebook.

Welche Möglichkeiten, neuen Perspektiven und Prüfungsformen können in Zukunft für das Lehren und Lernen im Gesundheitswesen mit standardisierten Patienten gefunden werden? Wie wirkt sich der Einsatz von standardisierten Patienten und Simulation auf die Patientensicherheit im Berufsalltag aus? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des zweitägigen Konferenzprogramms. Eingeladen sind neben Lehrenden auch interessierte Ärzte, Ausübende aller Gesundheitsberufe und Kliniker, welche in der Ausbildung verschiedener Berufe im Gesundheitswesen tätig sind. Workshops, Vorträge und eine Posterpräsentation bieten die Möglichkeit zum Austausch von Erfahrungen im Bereich Training und Assessment mit standardisierten Patienten und Simulation. Das Online-Anmeldungssystem ist ab sofort freigeschaltet!

Unter dem Motto „Interaktive Kulturen“ geht die zehnte Konferenz Mensch & Computer gemeinsam mit DeLFI 2010 den vielschichtigen Fragen der Mensch-Technik-Interaktion, des Lernens mit digitalen Medien und der digitalen Vernetzung in Gruppen und Gemeinschaften nach. Die Konferenz findet im Kontext der Europäischen Kulturhauptstadt RUHR.2010 statt und lädt dazu ein, die vielfältigen Bezüge zwischen digitalen Medien und Kultur zu explorieren. Ein besonderer Bezug wird durch den speziellen Thementrack „Entertainment Interfaces“ hergestellt, in dem interaktive Aspekte von unterhaltungsbezogenen Medien – speziell von Computerspielen – Gegenstand der wissenschaftlichen Diskussion sein werden. Das Programmkommitee wird geleitet von Michael Kerres, Heinz Ulrich Hoppe, Nadine Ojstersek und Ulrik Schroeder.

In diesem Workshop dreht sich alles um die Themen Social Software und Webbasierte Interaktionen in der Lehre. Lernen ist ein sozialer Vorgang, welcher durch neue E-Learning-Konzepte unterstützt und so für alle Nutzer vereinfacht werden soll. Partizipationsbarrieren sollen abgebaut und Lern- und Kommunikationsprozesse transparent und nachvollziehbar gestaltet werden. Das Ziel des Workshops ist der Austausch und die Diskussion von Erfahrungen, aktuellen Forschungsergebnissen und Perspektiven zum Thema Social Software und Web 2.0/3.0 in der Bildung. Der ganztägige Workshop findet im Rahmen der DeLFI 2010 statt. Themenschwerpunkte sind: Web-basierte Interaktion und Social Software im Lehr- und Lernkontext; Gestaltung von Interaktionsschnittstellen; Web-Technologien und Infrastrukturen; Didaktik und Wirksamkeit von Social Software; Organisationsentwicklung. Von den Teilnehmern werden hierfür schriftliche Beiträge im Umfang von bis zu 6 Seiten erwartet, welche in Vorträgen von ca. 15 Minuten vorgestellt werden sollen. Die Beiträge können bis zum 15. Juni eingereicht werden.

Die Universität Zürich richtet die 15. Europäische Jahrestagung der GMW unter dem Motto „Digitale Medien für Lehre und Forschung“ aus. Bereits an der Pre-Conference werden die Tagungsschwerpunkte in interaktiver Form bearbeitet. An der GMW’10 wird die Thematik mit Veranstaltungen in unterschiedlichen Formaten diskutiert. Dies soll vor allem den ausgesprochen intensiven Austausch zwischen allen Teilnehmenden ermöglichen.

13th International Conference on Interactive Computer aided Learning - This interdisciplinary conference aims to focus on the exchange of relevant trends and research results as well as the presentation of practical experiences in interactive computer aided learning, in higher education and in corporate context, and seen in a global context. Sumission deadlines -Submission of extended abstracts (two pages) 03.05.2010 , -Notification of acceptance 07.06.2010 -Camera-ready due 30.08.2010. Further information: http://www.icl-conference.org/icl2010/documents/1st_CfP.pdf

The topics of the 6th Symposium of the Workgroup HCI&UE of the Austrian Computer Society are structured alongside (but not limited to) the following three dimensions: 1. Special user groups (children, elderly, healthcare professionals, tourists, students, teach-ers…); 2. Issues on practical application of HCI in the work place (process aspects, HCI patterns, cost/benefit analyses…); 3. Future trends in HCI. The Proceedings will be published by Springer in the Lecture Notes in Computer Science (LNCS) Series. Authors who have submitted work on e-tourism and related areas and get high ratings are invited to submit an extended version of their submissions to a special issue of Jounal of Information Technology and Tourism (JITT).

Die Konferenz "Moodle2010 in Essen" ist zugleich der Höhepunkt des gemeinsamen Beitrags der Universität Duisburg-Essen und MoodleSCHULE e.V. zur Ruhr2010. Es werden die Wettbewerbsbeiträge zum Schulprojekt "Ruhr – Kultur – Bildung – Europa" präsentiert. In diesem Projekt beteiligen sich Schulklassen aller Altersstufen und berufsbildende Schulen sowie Einrichtungen der Weiterbildung und Lerngruppen. Sie realisieren so darüber hinaus die neue Unterrichtskultur, die auch die Medienberatung NRW herausstellt und fördert (Schule NRW 01/10). Die Konferenz fokussiert damit eine neue europäische didaktische Kultur. Der Paradigmenwechsel, der den Weg von der Zechen- zur Wissenskultur im Ruhrgebiet impliziert, erfordert zunehmend neue Technologien und die damit verbundenen gesellschaftlichen Veränderungen. Diese Technologien brauchen eine angepasste Wissens- und Kommunikationskultur. Der Einsatz innovativer informationstechnologischer Lernwerkzeuge ist geeignet, die Entwicklung einer Wissenskultur zu fördern und entsprechende gesellschaftliche Prozesse zu ermöglichen.

Auf dem Campus des EiABC (Ethiopian Institute for Architecture, Building Construction and City Development) in Addis Ababa findet das erste äthiopische BarCamp statt. Unter dem offiziellen Motto "New Learning | New Thinking | New Behavior" sollen Ideen ausgetauscht, diskutiert und neue Kontakte geknüpft werden. Ein BarCamp (BAR = "Beyond All Recognition") ist eine offene Tagung ohne vorher festgelegte Struktur. Die Veranstaltung wird beispielsweise im Rahmen eines web-basierten öffentlichen Wikis von der am Thema interessierten Online-Community gemeinsam geplant, organisiert und durchgeführt.

Das Internet hat neben anderen gesellschaftlichen Bereichen auch der Wissenschaft und Forschung neue Perspektiven eröffnet. Vernetztes Forschen und Lehren sowie multimediale Kommunikations- und Publikationsmedien erweitern nicht nur die etablierten Mechanismen des Printzeitalters, sondern lassen diese zum Teil hinter sich. Diese Entwicklung bedeutet auch für Bibliotheken und Forschungseinrichtungen eine große Herausforderung: Bei der Weiterentwicklung der Kommunikations- und Informationsinfrastrukturen gilt es, einen optimalen Rahmen für digitale Forschung und Lehre zu sichern. Zu den neuen Aufgaben von Wissenschaftlern und Informationseinrichtungen gehören die Einbindung von Primärdaten und interaktiven Modellen in digitale Veröffentlichungen und die Entwicklung neuer Methoden zur Bearbeitung und Auswertung großer Datenmengen. Gleichzeitig ergeben sich Fragen nach der langfristigen Speicherung und Verfügbarkeit elektronischer Ressourcen (Langzeitarchivierung) und der Vernetzung von Forschungsdaten (Linked Data). Entscheidend sind neben der technischen Umsetzung vor allem die damit einhergehenden kulturellen, administrativen und rechtlichen Herausforderungen. Bei der Tagung sollen Theorie, Stand und Perspektiven der Forschung, Lehre und Wissenschaftskommunikation im digitalen Zeitalter diskutiert und beispielhafte nationale und internationale Projekte vorgestellt werdenn. Ein Hauptziel der Tagung ist es, Wissenschaft und Informationseinrichtungen im Hinblick auf die anstehenden Aufgaben stärker zu vernetzen. Die Ergebnisse werden im Rahmen einer Publikation veröffentlicht.

In modernen Unternehmen sind neue Lehrmethoden gefragt, um mit den schnelllebigen Märkten Schritt zu halten und eine stetige, gute Weiterbildung der MitarbeiterInnen sicherzustellen. Unter dem Motto „Mit erfolgreichen Lernkonzepten fit für den Markt“, soll das Thema E-Learning und Wissensmanagement in Unternehmen und Organisationen vor allem Geschäftsführern, Personalverantwortlichen und Weiterbildungsbeauftragten zugänglich gemacht werden. Der zweitägige Kongress findet parallel zu Österreichs größter Messe für Personalmanagement statt. Nicht nur Experten, sondern auch interessierte Personalentscheider können diesen Anlass nutzen und sich in Vorträgen, Workshops und in persönlichen Gesprächen über Innovationen von Lehrmethoden zu informieren und auszutauschen. Ebenso im Rahmen der Messe wird ein eigener E-Learning-Ausstellungsbereich aufgestellt sein, der Lösungen und Produkte vorstellen und Kontakte vermitteln soll.

This year the International ILIAS conference is coming to the Ruhr area - the Cultural Capital of Europe 2010. The two-day event will be hosted by Fachhochschule Dortmund, University of Applied Sciences and Arts. Co-organiser of the conference is ILIAS open source e-Learning society. Main topics of the conference will be *Serious Gaming and Simulation, *ILIAS in health care, *Institutional cooperation in E-Learning. The early bird registration for this year's ILIAS Conference in Dortmund ends at June 15th.

Am 23. September 2010 findet ab 18:00 Uhr in Second Life die kostenlose Konferenz "Weiterbildung Digital" statt. Als Vorkonferenz zur Online-Bildungsmesse Edustep.de widmet sich die Veranstaltung dem Einsatz von E-Learning und virtuellen Welten in der Aus- und Weiterbildung an Hochschulen, im allgemeinen Bildungsbereich und der Wirtschaft. Im Mittelpunkt des "offiziellen" Programmteils stehen Expertenvorträge, der zweite und offene Teil des Programms bietet allen Interessierten die Gelegenheit, sich mit einem Vortrag am Workshop zu beteiligen. Die Konferenz wird vom Team E-Learning 3D" der Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft organisiert und durchgeführt. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich, eine Registrierung im Veranstaltungsnetzwerk hingegen erwünscht. Zusätzlich sollten sich Interessierte vor Beginn des virtuellen Meetings bereits in Second Life registriert und einen Avatar erstellt haben. Eine weitere Voraussetzung für eine aktive Teilnahme am Workshop sind neben einem internetfähigen PC ein Headset mit Mikrofon.

FIFTH EUROPEAN CONFERENCE ON TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING SUSTAINING TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING (TEL): FROM INNOVATION TO LEARNING AND PRACTICE - The TEL community is faced by new research questions related to large scale deployment of technology enhanced learning, support of individual learning environments through mashup and social software, new approaches in TEL certification, etc.. Furthermore, for new approaches are required for TEL design, implementation, and use to improve the understanding and communication of educational needs among all stakeholders, ranging from researchers, learners, tutors, educational organizations, companies, TEL industry, and policy makers. ECTEL 2010 will bring together technological developments, learning models, and implementations of new and innovative approaches to training and education. The conference will explore how the synergy of multiple disciplines, ranging from Computer Science, Education, Psychology, Cognitive Science, and Social Science, can provide new, more effective and more especially more sustainable, technology-enhanced learning solutions to learning problems. The conference welcomes researchers and developers from European and Non-European countries and industries to present recent advancements from technologies, applications, and learning models in all areas of technology enhanced learning.

"Die multimediale Welt - 2010 >> 2015 >> 2020" am 30. September 2010 in Wismar - Motivation und Ziele Die Institut für Multimediatechnik gGmbH veranstaltet am 30. September 2010 den 5. Kongress Multimediatechnik in Wismar. Forschern und Entwicklern aus dem Bereich multimedialer Technologien soll die Möglichkeit gegeben werden, die Ergebnisse ihrer Arbeit im Rahmen einer wissenschaftlichen Veranstaltung zu präsentieren. Durch eine Vielzahl von attraktiven Veranstaltungen zur Thematik hat sich die Hansestadt Wismar als wichtiger Standort für Multimediatechnik in Mecklenburg-Vorpommern empfohlen. Mit der Organisation des 5. Kongresses Multimediatechnik möchte das Institut für Multimediatechnik an den Erfolg der vorangegangenen Jahre anknüpfen und die mittlerweile größte norddeutsche Tagung zum Thema Multimediatechnik in Wismar anbieten. Die Organisation erfolgt in Zusammenarbeit mit der ATI (Agentur für Technologietransfer und Innovationsförderung) Westmecklenburg GmbH. Die verschiedensten Zukunftstrends der Multimediatechnik sollen den inhaltlichen Mittelpunkt des 5. Kongresses Multimediatechnik bilden. Ebenso willkommen sind Beiträge, die sich mit den Auswirkungen moderner Multimediatechnologien auf die Gesellschaft und das tägliche Leben der Menschen beschäftigen. Explizit werden auch Vertreter aus der Wirtschaft aufgefordert, ihre innovativen Produkte und Entwicklungen in diesem Umfeld zu präsentieren. Zielgruppen : Die Veranstaltung richtet sich an Wissenschaftler und Anwender, die sich mit Fragestellungen aus dem Bereich Multimediatechnik auseinandersetzen sowie Vertreter aus Wirtschaft und Politik, die im Bereich Multimediatechnik aktiv sind oder Multimediatechnik einsetzen. Interessierte Studierende aller Fachbereiche sind zur Teilnahme eingeladen.

Die diesjährigen Open-Access-Tage finden am 4. und 5. Oktober 2010 an der Georg-August-Universität in Göttingen statt. Im nun vierten Jahr in Folge informieren die Betreiber der Portale open-access.net - zusammen mit einer jährlich wechselnden Hochschule – interessierte Wissenschaftler/innen über die Arbeit mit Open Access. Die zweitägige Veranstaltung ermöglicht es den Teilnehmer/innen, sich mit der Open-Access-Community zu vernetzen, Aspekte des Arbeitens mit Open-Access zu diskutieren und sich auf der parallel zur Veranstaltung stattfindenden Open-Access-Messe Anregungen für die Praxis zu holen. Zielgruppe des Veranstaltung sind Fachleute aus dem Bereich Open Access, Wissenschaftler aus verschiedenen Fachrichtungen, Vertreter aus Verlagen und Unterstützer des wissenschaftlichen Forschungs- und Kommunikationsprozesses an Bibliotheken, Forschungsinstituten und Fördereinrichtungen. Bis zum 30. Juli 2010 können Tagungsbeiträge eingereicht werden (max. 250 Wörter).

Der zweitägige Workshop „lecture recording – lecture on demand“ findet am Multimediazentrum der Friedrich-Schiller-Universität Jena statt. Während der Veranstaltung werden technologische und didaktische Aspekte von E-Lectures diskutiert, News im Bereich der Streaming-Technologien ausgetauscht, verschiedene Autorentools vorgestellt u.v.m. Bis zum 15. Juli 2010 können Abstracts zu Vorträgen (max. eine DIN-A4 Seite) eingereicht werden.

Die Tagung "Virtual Enterprises, Communities & Social Networks - Gemeinschaften in Neuen Medien", GENEME’10, stellt nicht nur ein Diskussionsforum für Fachvertreter aus Forschung und Lehre dar, sondern betont den interdisziplinären Dialog von Hochschule und Wirtschaft, den Erfahrungsaustausch zwischen Teilnehmern verschiedenster Fachrichtungen, Organisationen und Institutionen aus Wirtschaft und Verwaltung. Die Schwerpunkte sind: I. Konzepte, Technologien und Methoden für Virtuelle Gemeinschaften (VG) und Virtuelle Organisiationen (VO) II. Soziale Gemeinschaften (SG) in Neuen Medien III. Wirtschaftliche Aspekte IV. Wissensmanagement und Innovationsstrategien, virtuelles Lehren und Lernen V. Best Practice - Praxisberichte und Poster zu VG und VO

"The Landscape of Professional Learning - Creating Values in Times of Change" Die Arbeitswelt ist geprägt von einem konstanten Wandel! Seien es gesellschaftliche oder technologische Entwicklungen, die Dynamik und steigende Komplexität in Unternehmen ist spürbar und lässt die Frage nach der Gestaltung von Lernprozessen wieder verstärkt in den Vordergrund rücken. Inwieweit kann Lernen unterstützend wirken, um mit diesen kontinuierlichen Veränderungsprozessen umzugehen? Welche neuen Rollen und Handlungsanforderungen ergeben sich für Bildungsverantwortliche in Unternehmen? Im Mittelpunkt steht die Frage nach der Wertschöpfung von Professional Learning in Zeiten konstanter Veränderung. Dabei stehen im Bereich des Professional Learnings eine Vielzahl an Gestaltungsfelder «Landschaft» zur Verfügung, z.B. Strategieentwicklung, Qualitätsmanagement, Innovatives Learning Design oder Change Management. Innerhalb dieser Handlungsfelder ergeben sich viele spannende Fragestellungen und Herausforderungen. Diese Fragestellungen werden auf dem scil Kongress von hochkarätigen Referenten aus Wissenschaft und Praxis diskutiert.

Die Zeit der einfachen Webseiten ist endgültig vorbei: heute sind komplexe Angebote mit vielfältigen interaktiven Funktionen ein Muss. Wie sich dies professionell und benutzerfreundlich umsetzen lässt, darüber tauschen sich Experten beim dritten Webkongress des Regionalen RechenZentrums Erlangen (RRZE) aus, eine Veranstaltung rund um die Technologien des WWW, die vor allem bei den Anwendern im öffentlichen Dienst großen Anklang findet. Im Mittelpunkt der Vorträge stehen Webangebote, bei denen Funktionen aus verschiedenen Anmelde-, Verwaltungs- oder Umfragesystemen kombiniert werden sowie soziale Netzwerke oder große, differenzierte Webauftritte.

CALL FOR PAPER - Wenngleich Game-based Learning mittlerweile für eine vielfältige und interessante theoretische Diskussion in unterschiedlichen Wissenschaftsgebieten sorgt, so gibt es doch bisher nur relativ wenige Lernspiele, die explizit für Bildungskontexte erstellt wurden und deren Einsatz und Nutzung möglichst noch wissenschaftlich begleitet wurde. Die Konferenz »Spielend Lernen« fokussiert auf diese Anwendungsszenarien und stellt damit die Spieledidaktik, die Spieleentwicklung, die zielgruppengerechte Gestaltung von Lernspielen und auch Anwenderberichte in den Mittelpunkt. Entsprechend laden wir Wissenschaftler und Praktiker, Forscher, Produzenten und Anwender aus den Disziplinen Pädagogik, Psychologie, Design und Informatik ein, originäre Kurzbeiträge (als Extended Abstracts) einzureichen. Angenommene Beiträge sind auf der Konferenz in Rostock zu präsentieren und werden im Konferenzband publiziert. Deadline für Einreichung von Beiträgen: 30. Juni 2010!

The IADIS CELDA 2010 conference aims to address the main issues concerned with evolving learning processes and supporting pedagogies and applications in the digital age. There have been advances in both cognitive psychology and computing that have affected the educational arena. The convergence of these two disciplines is increasing at a fast pace and affecting academia and professional practice in many ways. Paradigms such as just-in-time learning, constructivism, student-centered learning and collaborative approaches have emerged and are being supported by technological advancements such as simulations, virtual reality and multi-agents systems. These developments have created both opportunities and areas of serious concerns. This conference aims to cover both technological as well as pedagogical issues related to these developments. Main tracks have been identified (see below). However innovative contributions that do not easily fit into these areas will also be considered as long as they are directly related to the overall theme of the conference – cognition and exploratory learning in the digital age.

E-Learn-World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education is an international conference organized by the Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) and co-sponsored by the International Journal on E-Learning. This annual conference serves as a multi-disciplinary forum for the exchange of information on research, development, and applications of all topics related to e-Learning in the Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education sectors. "The International Forum for Researchers, Developers, and Practitioners to Learn about the Best Practices/Technology in Education, Government, Healthcare, and Business".

The conference which is being organised by the University of Malta in collaboration with IAmLearn - the Association for Mobile Learning, and the Valletta Local Council is designed to appeal to a wide range of audiences interested in enhancing learning, designing content and developing systems for mobile devices. Target days: Submission of Peer-reviewed papers: 11th June 2010; Posters/Demos: 15th September 2010; Notification to Authors: 30th July 2010

Zum fünften Mal wird am 20. und 21. Oktober in Wien die eLearning Didaktik Fachtagung abgehalten. Ziel ist es, anhand von freiem Austausch über medienbasiertes Lehren und Lernen Mediendidaktik zukunftsorientiert weiterzuentwickeln. Der Fokus in der Zusammenarbeit liegt auf der freien Gestaltung der Fachtagung durch alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Expertinnen und Experten aus allen Bildungsbereichen, die umfassende Erfahrungen mit dem Einsatz von „Neuen Medien“ im Unterricht gesammelt haben, sind herzlich eingladen, ihre Konzepte in einzelnen Beiträgen vorzustellen.

Die dritte Ausgabe der “International Pedagogical Research in Higher Education Conference” findet unter dem Tagungsmotto „Research-teaching linkages to enhance student learning“ statt. Keynote-Vorträge: Professor Graham Gibbs, National Teaching Fellow, UK: "Global theories and local practices: institutional, disciplinary and cultural variations"; Ray Land and Erik Meyer, University of Strathclyde and University of Durham, UK: "Threshold Concepts and Troublesome Knowledge"; Professor Michele Lamont, Harvard University, USA: "How Professors Think - Culture and Disciplinary Interfaces"; Jude Carroll and Janette Ryan, Oxford Brookes University, UK and Monash University, Australia: "Learning across cultures: Opening our minds as well as our doors"

New approaches for new ways of evaluation, instead of basic ones are becoming apparent in the web 2.0 – social networking dominated - environments. The impact of peer-to-peer networks on the Internet is evolving. Peer production and user-created content are becoming important elements as learners are no longer just consumers, but they actively participate in the process and influence it. Producers and consumers (“prosumers”) of the learning content are working together on the peer-assessment. The market is becoming a forum for conversation and interactions. Management and facilitation of this dialogue is crucial in the value creation process. This workshop will therefore focus on user generated content assessment in learning and the question how to enhance the transparency and quality of peer production.

Mozilla's Drumbeat Festival is a gathering of teachers and learners around the world, who are experimenting, inventing, creating, exploring and building in new ways with open web-resources. In line with the event, people, ideas and projects making connections with learning, freedom and the web will be showcased. Discussion topics will be: data portability, open educational resources, secure and decentralized storage in the cloud, open content licenses and open user-controlled online identity. Web tech companies, P2P University course leaders, hackerspaces, online identity experts, wikipedians, software developers, filmmakers, web standards nerds, open web activists, web developers, teachers, foundations and learners of all stripes are invited to join the festival.

Die neunte Ausgabe der jährlichen Tagung „European Conference on e-Learning“ findet unter dem Motto "Using Intelligent Technologies to Support e-Learning" am „Instituto Superior de Engenharia do Porto” statt. Methodisch und thematisch ist die Tagung sehr offen ausgerichtet. Aus der Beschreibung: „The conference committee welcomes contributions on a wide range of topics using a range of scholarly approaches including theoretical and empirical papers employing qualitative, quantitative and critical methods. Action research, case studies and work-in-progress/posters are welcomed approaches. PhD Research, proposals for roundtable discussions, non-academic contributions and product demonstrations based on the main themes are also invited.“

Call for papers "Expertise, Innovation and Technology: Are We in the e-XXI Century?" The scope of the E-ALT2010 conference is wide and covers all areas around Internet technologies and applications, from programming to e-business, going through all the technical and wider issues arising from them. Submission deadline: June 30th

Das Forum e-Learning in Billerbeck bei Münster wird von der VIWIS GmbH veranstaltet und ist bekannt für seine offene Atmosphäre, die zum persönlichen Austausch und Herstellen von Netzwerken einlädt. Die diesjährige Veranstaltung unter dem Motto "Zukunftsperspektiven mit e-Learning" bietet allen Interessierten zahlreiche Vorträge von renommierten Referenten und erfahrenen Praktikern. Den Schlußvortrag des zweitägigen e-Learning Forums der VIWIS GmbH hält in diesem Jahr Prof. Dr. Friedemann Schulz von Thun zum Thema "Inneres Team als professionelle Herausforderung". Profitieren Sie bei einer Anmeldung bis zum 30.09.2010 von reduzierten Frühbucher-Preisen!

ICERI2010 will be an International Forum for those who wish to present their projects and innovations, having also the opportunity to discuss the main aspects and the latest results in the field of Education and Research. The general aim of the conference is to promote international collaboration in Education and Research in all educational fields and disciplines. The attendance of more than 600 delegates from 65 different countries is expected

Die Campus Innovation 2010 und der VIII. Konferenztag Studium und Lehre der Universität Hamburg tagen gemeinsam im Curio-Haus Hamburg. Die Veranstaltungskooperation geht somit bereits in das dritte Jahr, und die sehr hohen und 2009 nochmals angestiegenen Teilnehmerzahlen belegen das große Interesse der Fachcommunity an dieser Konferenz.

The 18th International Conference on Computers in Education, ICCE 2010, will be a meta-conference for researchers in the Asia-Pacific region to connect with international research communities for the worldwide dissemination and sharing of ideas for research in the field of Computers in Education. The six theme-based sub-conferences in the five-day conference will foster the building of research communities in the field of Computers in Education. Researchers and graduate students are welcomed to participate in the Conference to exchange research findings in the frontier areas of Computers in Education. Putrajaya is the federal administrative center of Malaysia. Putrajaya is well known for its lush greenery and beautiful botanical gardens, surrounded by magnificent lakes and wetlands. Come and join ICCE 2010 and acquire rich academic and cultural knowledge.

Die ONLINE EDUCA BERLIN ist die größte globale E-Learning-Konferenz im Firmen- und Bildungssektor sowie im Bereich öffentlicher Einrichtungen. Die jährlich stattfindende Veranstaltung lädt Vertreter aus dem Bereich Technologie gestützten Lernens zum Aufbauen von internationalen Netzwerken ein und vereint E-Learning Experten der ganzen Welt. Jedes Jahr zieht die Konferenz mehr als 2000 Teilnehmer aus mehr als 90 Ländern weltweit an. Das Motto der diesjährigen Veranstaltung lautet "Learning for all"; einzelne Themenschwerpunkte sind: Learning Content, Learning About Learning, Learning Ecosystems, Learning Environments. Der Call for Papers ist bis zum 14. Mai 2010 geöffnet; bis zum 31. Mai 2010 können Sie von reduzierten „Early-Bird“-Anmeldungen profitieren.

Am 10. und 11. Dezember 2010 findet die internationale Ubiquitous Learning Conference an der University of British Columbia in Vancouver/Canada statt. Im Rahmen der Konferenz können Vorträge und Paper-Präsentationen von Forschern und Experten aus der Praxis sowie Workshops und Kolloquien besucht werden. Aus der Veranstaltungsankündigung: “The Ubiquitous Learning Conference investigates the uses of technologies in learning, including devices with sophisticated computing and networking capacities which are now pervasively part of our everyday lives’ from laptops to mobile phones, games, digital music players, personal digital assistants and cameras. The Conference explores the possibilities of new forms of learning using these devices not only in the classroom, but in a wider range of places and times than was conventionally the case for education.” Bis zum 3. August 2010 können Beiträge zu Paper-Präsentationen, Workshops und Kolloquien eingereicht werden.

Am 13. und 14. Dezember 2010 findet in Köln die internationale Konferenz "Open Access and Open Data 2010" statt, die sich neben Wissenschaftlern aus verschiedenen Fachbereichen vor allem an Experten aus Bibliotheken und Informationseinrichtungen richtet. Ziel der Veranstaltung ist es, nach der ersten Open-Access-Konferenz in Köln vor sechs Jahren, über neue Herausforderungen und aktuelle Entwicklungen in den Bereichen "Open Access" und "Open Data" zu informieren. Organisiert wird die Expertenkonferenz von Goportis, dem Leibniz-Bibliotheksverbund für Forschungsinformation. Von Mitte August bis Ende November 2010 können Sie sich zur Teilnahme an der Konferenz anmelden; bis Ende Oktober 2010 profitieren Sie vom Frühbucherrabatt.

Das 24. Internationale studentische Symposium des Dachverbandes der Studierenden der Musikwissenschaften e.V (DVSM e.V.) beschäftigt sich in diesem Jahr mit der Beziehung von Musik, Medien und Rezeption. Veranstalter ist eine studentische Projektgruppe der Universität Paderborn und der Hochschule für Musik Detmold unter der Leitung von Prof. Dr. Rebecca Grotjahn und Dipl.-Kulturwissenschaftlerin Marleen Hoffmann. Die interdisziplinären Symposien des DVSM e.V. bieten vorrangig Studierenden und NachwuchswissenschaftlerInnen eine Plattform, um sich untereinander über aktuelle Themen der Musikwissenschaft auszutauschen. Im Schwerpunkt sollen die Auswirkungen von (digitalen) Medien auf den Verlauf der Musikgeschichte behandelt werden. Welche neuen Institutionen, Orte und Rezeptionszusammenhänge erschließen sich durch neue Medienformen und wie beeinflusst das die Wahrnehmung und Nutzung von Musik und ihre Bedeutung im Alltag? Der Umgang mit der Vermischung von Produzent und Konsument zum sog. „Prosument“ in der Musikbranche soll einen weiteren Schwerpunkt des Symposiums darstellen. Kultur- und schichtenspezifische Unterschiede im Umgang mit Medien bei der Musiknutzung können ebenfalls in die Diskussion mit eingehen. In Beiträgen der TeilnehmerInnen soll diesen und anderen Fragen nachgegangen werden. Studierende und angehende WissenschaftlerInnen aller Fachrichtungen, aber auch MusikerInnen und KünstlerInnen sind herzlich hierzu eingeladen.

19. Internationale Leitmesse und Kongress für professionelle Bildung, Lernen und IT - Der LEARNTEC Kongress bietet einen Einblick in die Zukunft der Branche und ihrer wesentlichen Handlungsfelder, eine so umfassende Themenvielfalt mit Vorträgen zu zukunftsweisenden Technologien und Best-Practice Modellen für Entscheider aus der Wirtschaft. Auf dem LEARNTEC Kongress tragen die Experten der Branche die Trends von Morgen vor! Der LEARNTEC Kongress fokussiert zukunftsorientierte Fragestellungen und richtungweisende Entwicklungstrends. Hochqualifizierte Referenten aus Wirtschaft und Wissenschaft diskutieren brandaktuelle Themen und stellen Lösungsvorschläge vor. In fünf zentralen Themenbereichen „Didactics“, Technology“, „Management“, „Special“ und „Workshop“ greifen prominente Keynote-Speaker sowie Referenten aus Praxis und Wissenschaft an allen Veranstaltungstagen Grundsatzfragen auf und entwickeln Zukunftsszenarien. Einreichen von Beiträgen in deutscher oder englischer Sprache sind bis 17.05.2010 möglich!

The Third International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line Learning - eL&mL 2011 conference continutes bringing together federated views on mobileLearning, hybridLearning, and on-lineLearning. eL&mL 2011 is dedicated to educators, eLearning experts, and students to exchange their ideas, experiences and lessons learnt in different facets of modern learning. eLearning refers to on-line learning delivered over the World Wide Web via the public Internet or the private, corporate intranet. The conference is intended to provide an overview of technologies, approaches, and trends that are happening right now. The constraints of e-learning are diminishing and options are increasing as the Web becomes increasingly easy to use and the technology becomes better and less expensive. As the ease of execution increases, more and more institutions are discovering the benefits of delivering training via the Web. Interest in e-learning is at an all-time high, and the workshop wants to serve as a stimulus to accelerate collaboration and dialog among the e-learning providers, trainers, IT researchers and the lifelong, self-directed learners. Such business trends as an increased global economy, the pressures for rapid development, and the necessity of teamwork are shaping the present state and the future of eLearning. Submission deadline: October 5, 2010; extended versions of selected papers will be published in IARIA Journals: http://www.iariajournals.org.

Vom 7. bis 10. März 2011 findet die Red Conference im Kongresszentrum der ETH Zürich am Monte Verità in der Nähe von Ascona (Schweiz) statt. Die internationale Konferenz richtet sich an Experten und Wissenschaftler aus dem Forschungsbereich "technology in education" und steht unter dem Motto "Rethinking Education in the Knowledge Society". Ziele der Konferenz sind: "The provision of an interdisciplinary discussion venue where both veteran and young researchers in the area of digital technologies in education can share experiences; The provision of a networking environment for researchers, with special reference to funding agencies; The dissemination of research results of young scholars, contributing to their establishment within the local and international research community." Bis zum 3. Oktober 2010 können Tagungsbeiträge aus dem Themenbereich "Information and Communication Technologies in Education" eingereicht werden.

SITE 2011is the 22nd annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education. This society represents individual teacher educators and affiliated organizations of teacher educators in all disciplines, who are interested in the creation and dissemination of knowledge about the use of information technology in teacher education and faculty/staff development. SITE is a society of the Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). SITE is unique as the only organization which has as its sole focus the integration of instructional technologies into teacher education programs. SITE promotes the development and dissemination of theoretical knowledge, conceptual research, and professional practice knowledge through conferences, books, projects, and the Journal of Technology and Teacher Education (JTATE). You are invited to attend and participate in this annual international forum which offer numerous opportunities to share your ideas, explore the research, development, and applications, and to network with the leaders in this important field of teacher education and technology.

Unter dem Motto „Information und Wissen: global, sozial und frei?“ findet vom 9. bis 11. März 2011 das 12. Internationale Symposium der Informationswissenschaft (ISI) statt. Parallel zum diesjährigen ISI an der Universität Göttingen wird dort die 17. Jahrestagung der IuK-Initiative Wissenschaft veranstaltet. Als Fachtagung des Hochschulverbands für Informationswissenschaft beschäftigt sich die ISI 2011 aus technologischer, sozialer und organisatorischer Sicht mit der Neustrukturierung von Informations- und Kommunikationsmärkten. Ab sofort können bis zum 25. Oktober 2010 Beiträge auf Deutsch und Englisch eingereicht werden. Gesucht werden Langbeiträge, Kurzbeiträge, Poster, Panelvorschläge, Studierenden- und Doktoranden-Präsentationen. Vorträge zu Einreichungen können sowohl auf dem ISI 2011 als auch auf der Jahrestagung der IuK-Initiative Wissenschaft gehalten werden.

Vor dem Hintergrund von Online-Communities, elektronischen Lehr- und Lernumgebungen und Computerspielen wirft das Leben in der virtuellen Welt zahlreiche Fragen auf: Wie sind die Erlebnisse der virtuellen und der "realen" Welt miteinander vereinbar? Wer sind wir und welche Rolle spielen wir? Wie werden Konflikte mit anderen gelöst? Und wie können wir uns in beiden Welten besser zurecht finden? Antworten auf diese und weitere Fragen versucht die erste internationale Konferenz zum Thema "Experiential Learning in Virtual Worlds" zu finden, die vom 20. bis 22. März 2011 in Prag stattfindet und sich an Lehrende aus allen Schulstufen, Hochschullehrende, Forscher, Interessierte und "virtual world players" richtet.

EDUCON in 2011 will focus on “Learning Environments and Ecosystems in Engineering Education”. It will provide an interdisciplinary forum for academic, research and industrial collaboration in engineering education by presenting newset research results and practical show cases. In this it aims to bridge the gap between pure academic research and real world experiences. The event is organized by IEEE Education Society, Princess Sumaya University of Amman, Universidad Politécnica de Madrid/Spain and Carinthia Tech Institute of Villach/Austria.