Abstimmungssysteme bringen Bewegung in Vorlesungen

Prof. Dr. apl. Helmut Wilhelm lehrt im Department für Augenheilkunde. In seiner Lehre setzt er seit Jahren ein Abstimmungssystem namens Airvote ein. Mit Hilfe kleiner „Fernbedienungen“ können Studierende während der Vorlesung die Fragen des Dozenten per Abstimmung beantworten. Beispielsweise stellt der Professor eine Frage und die fünf Antwortmöglichkeiten werden in der Präsentation gezeigt. Die Studierenden senden ihre Antwort per Knopfdruck an den Empfänger. Die Auswertung der Abstimmung erscheint als Balkendiagramm in der Folienpräsentation des Professors.

Vodcast:

Interview mit Prof. Helmut Wilhelm
Prof. Wilhelm beobachtet, dass sich der Einsatz des Abstimmungssystems und der Abstimmungsfragen positiv auf seine Vorlesung auswirken. Starre Vorlesungsstrukturen werden aufgebrochen und die studentische Beteiligung an Diskussionen steigt, denn auch „scheue“ Studierende können durch die anonyme Abfrage ihre Antwort abgeben. Weitere Vorteile des Airvote-System zeigen sich in der Prüfungsvorbereitung: Die Prüfungen der medizinischen Fakultät werden meistens in Multiple-Choice-Form durchgeführt, daher kann man die Potenziale des Systems im Fachbereich gut nutzen. Schnelle Entscheidungen zu treffen ist eine wichtige Fähigkeit, dies können die angehenden Mediziner ebenfalls mit diesem System trainieren.

Prof. Wilhelm vom Department für Augenheilkunde ist einer der bestbewerteten Dozierenden an der Medizinischen Fakultät der Universität Tübingen. Im Video-Interview beschreibt er die positiven Auswirkungen der Abstimmungsfragen auf seine Vorlesung.

Erstellt am 10.11.2011