Termine

In der Terminübersicht finden Sie alle wichtigen Termine zu Tagungen und Weiterbildungen. Sie stammen von Hochschulen, Hochschulverbünden und kommerziellen Anbietern und beschäftigen sich mit dem Thema E-Learning und E-Teaching.

6 Einträge:

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Call for Participation: Abschlusstagung des Projekts #Digitalkompetenz.nrw

23.08.2026

Die Abschlusstagung des Projekts #Digitalkompetenz.nrw an der RWTH Aachen am 18. und 19. November 2026 bietet eine Plattform, um sich über die methodische Umsetzung in Lehre, Lernen und Prüfen, (empirische) Forschung und offene Fragen auszutauschen. Alle Interessierten sind eingeladen, ihre Beitragsideen bis zum 23. August 2026 einzureichen und das Programm mitzugestalten.

Call for Participation: 3. MOERFI Demo-Tag

31.08.2026

Nachdem die ersten beiden MOERFI Demo-Tage OER-Infrastrukturen, Tools und KI-Anwendungen beleuchtet haben, geht es am 3. Demo-Tag nun um die Frage: Wie sieht offenes Lernen mit OER-Infrastrukturen aus, wenn es tatsächlich im Alltag von Lehrenden und Lernenden ankommt? Unter dem Titel „Offene Bildung im Lern- und Lehralltag: Szenarien, Erfahrungen, Transferpotenziale“ findet der 3. MOERFI Demo-Tag ...

Call for Participation: QLeVer Campus 2026 Festival sucht innovative Lehrbeiträge

15.09.2026

Das Verbundprojekt QLeVer veranstaltet am 3. Dezember 2026 an der Universität Greifswald das erste Festival der Hochschullehre Mecklenburg-Vorpommern (QLeVer Campus 2026). Lehrende, Studierende und E-Learning-Akteure sind eingeladen, das Event aktiv mitzugestalten. Der Call for Participation für Beiträge ist ab sofort geöffnet und läuft bis zum 15. September 2026.

Call for Participation: 5. ORCA.nrw-Tagung

30.09.2026

Für die fünfte ORCA.nrw-Tagung am 2. Dezember 2026 an der Ruhr-Universität Bochum werden Beiträge gesucht. Inhaltlich fokussiert sich die Veranstaltung auf Künstliche Intelligenz (KI) sowie Digitale Souveränität. Beiträge können noch bis zum 30. September 2026 eingereicht werden.

Ausschreibung: Future-Skills-Hochschule 2026

30.09.2026

Der Stifterverband zeichnet Hochschulen aus, die Future Skills, also Zukunftskompetenzen wie kritisches Denken, Nachhaltigkeitskompetenz oder den Umgang mit Künstlicher Intelligenz, strategisch, strukturell und kulturell in Studium und Lehre verankert haben. Bezugsrahmen sind die 30 Kompetenzen des Future Skills Framework 2030. Bis zu fünf Hochschulen erhalten jeweils 10.000 Euro. Bewerbungen ...

ICM-Konferenz: Beiträge gesucht

01.10.2026

Unter dem Titel „Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung: So gelingt es!“ stellt die Inverted Classroom & Beyond (ICM) Konferenz am 11. und 12. März 2027 an der Hochschule Luzern das eigenständige Lernen der Studierenden ins Zentrum. Lehrende, Forschende, Studierende und weitere an Studium und Lehre interessierte Personen sind eingeladen, ihre Ansätze, Konzepte und Perspektiven zu teilen und ...