Weblogs in der Hochschullehre - Ein Erfahrungsbericht aus der postgradualen Weiterbildung

		Welche Motivationen, Fragen und Bedenken beschäftigen Hochschullehrende beim Einsatz von Web 2.0 in der Hochschullehre? Exemplarische Antworten dokumentiert und diskutiert Kerstin Mayrberger in ihrem Erfahrungsbericht am Beispiel des Themas Weblogs. Dr. Kerstin Mayrberger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung der Universität Hamburg (ZHW). Als Lehrende im Studiengang „Master of Higher Education“ des ZHW befasst sie sich schwerpunktmäßig mit der Integration von digitalen Medien in Lehr- und Lernprozesse (Multimedia und Hypermedien, Blended-Learning-Szenarien, Web 2.0).
Bericht		Für das e-teaching.org-Themenspecial hat sie einen Workshop über „Weblogs in der Hochschullehre“ ausgewertet, den sie im Sommersemester 2008 mit Lehrenden unterschiedlicher Fachbereiche durchführte: Was wussten die Teilnehmenden bereits über Blogs? Welche Chancen sahen sie im Einsatz? Welche Befürchtungen hatten sie? Wie können didaktische Fortbildungen Lehrende unterstützen? Hier geht es zum Text von Dr. Kerstin Mayrberger.