Konferenzen im deutschsprachigen Raum

Deutsche E-Learning Fachtagung der Gesellschaft für Informatik

Die Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) ist die größte Vereinigung von Informatikerinnen und Informatikern im deutschsprachigen Raum. Die Fachgruppe E-Learning beschäftigt sich mit allen Informatik-Aspekten rechnergestützter Lehr- und Lernformen in Schule, Hochschule, Beruf und für das lebenslange Lernen. Das Thema hat viele Berührungspunkte zu anderen Bereichen der Informatik, z.B. Softwaretechnik, Mensch-Computer-Interaktion, CSCW, Wissensmanagement und intelligente Lehr- und Lernsysteme, Multimedia und Wirtschaftsinformatik. Eine zentrale Aktivität der Fachgruppe ist Die e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI). 2009 ist der Tagungsband erstmals im Volltext online verfügbar.

• DeLFI09, 7. Jahrestagung „Lernen im Digitalen Zeitalter“ 

Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in den Wissenschaften

Als Fachgesellschaft für Fragen des Medieneinsatzes an Hochschulen unterstützt die GMW die Erforschung und die sinnvolle Nutzung der Medien als integraler Bestandteil von Forschung und Lehre. Die GMW fördert die Erprobung mediengestützter Lernszenarien und treibt die kritische Reflexion über die Potenziale neuer Medien in allen Entwicklungsfeldern der Hochschule voran. Der Waxmann Verlag setzt seit einiger Zeit auf das Modell „hybrides Publizieren“. Seit 2008 sind die Tagungsbände der Gesellschaft für Medien in den Wissenschaften im Volltext als PDF-Dokument über die Homepage des Verlags abrufbar.

• GMW08, 13. Jahrestagung „Offener Bildungsraum Hochschule“
• GMW09, 14. Jahrestagung „Lernen im Digitalen Zeitalter“

 Internationale Tagungen

	Communities and Technologies Die „ International Conference on Communities & Technologies “ (Kurztitel « C & T ») findet seit 2003 alle zwei Jahre an wechselnden Orten statt. Die Tagung versteht sich als multidisziplinäres Forum für Themen rund um die komplexe Verbindung zwischen Communities und Informationstechnologie. Lernen in virtuellen Gemeinschaften ist dabei ein zentraler Aspekt. E-Learning-Projekte, die Community-Funktionen integrieren möchten, finden in den Forschungsergebnissen, spannende Erfahrungswerte zum schwierigen Prozess des Community-Building. Das internationale Institut für Sozio-Informatik koordiniert die Konferenzserie C & T. Die durchschnittliche Akzeptanzrate liegt bei 20 bis 25 Prozent. Die Beiträge der seit 2003 stattgefundenen Tagungen sind vollständig online zugänglich: http://iisi.de/106.0.html? & L=3%2C0
	ECSCW Die„ European Conference of Computer-supported Cooperative Work “ (kurz ECSCW) findet alle zwei Jahre in Europa statt – im Wechsel mit der internationalen CSCW-Tagung. Die Tagung richtet sich an Experten aus den Bereichen Wissenschaft, Industrie, Consulting oder Regierung und widmet sich Theorie, Praxis oder Design rund um den Computereinsatz im Bereich des kooperativen Arbeitens. Für den E-Learning-Bereich sind beispielsweise Erkenntnisse zu Shared Workspaces von Interesse. Die Veranstaltung wird von der ECSCW Foundation organisiert. Die Quote für die Akzeptanz von Einreichungen liegt zwischen 20 und 25%. Seit 1991 sind alle Konferenzbeiträge der ECSCW online zugänglich (http://www.ecscw.uni-siegen.de/proceedings.htm). Das Angebot wird von der Universität Siegen bereitgestellt. Es können sowohl einzelne Artikel als auch der komplette Tagungsband als PDF heruntergeladen werden.
	Ed-Media Die “ World Conference on Educational Multimedia “ (kurz Ed-Media) findet jährlich an wechselnden Orten statt. Die Tagung versteht sich als multidisziplinäres Diskussionsforum für Forschung und Entwicklung im Bereich Multimedia, Hypermedia, Telekommunikation und E-Learning. Veranstalter der Ed-Media ist die „Association for the Advancement of Computing in Education“ (AACE), eine internationale, nicht kommerzielle, pädagogische Organisation, die sich für die Weiterentwicklung von Wissen, Kenntnis, Theorie und Qualität von Lernen und Lehren mit neuen Medien einsetzt. Alle Konferenzbeiträge der Ed-Media sind über eine Suchmaske der Education and Information Technology Library online zugänglich, die Best Paper auch im Volltext.
	E-Learn Die " World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education “ (kurz E-Learn) findet jährlich an wechselnden Orten statt. Die E-Learn bietet als internationale Konferenz ein Forum für Vertreter aus den Bereichen Wirtschaft, Politik, Gesundheit und Hochschulen. Im Mittelpunkt steht dabei der Austausch aktueller Forschungsergebnisse und die Diskussion über die zukünftige Nutzung von E-Learning. Veranstalter ist die „Association for the Advancement of Computing in Education“ (AACE), eine internationale, nicht kommerzielle, pädagogische Organisation, die sich für die Weiterentwicklung von Wissen, Kenntnis, Theorie und Qualität von Lernen und Lehren mit neuen Medien einsetzt. Alle Konferenzbeiträge der E-Learn sind über eine Suchmaske der Education and Information Technology Library online zugänglich, die Best Paper auch im Volltext.
	WikiSym Das „ International Symposium on Wikis “ (kurz WikiSym) findet seit 2005 jährlich an wechselnden Orten statt. Die WikiSym wird von der „Association for Computing Machinery“ (ACM) organisiert. Das Symposium beschäftigt sich allgemein mit der Wiki-Technologie und deren Nutzung, unter anderem auch im Bereich der Lehre in Schule und Hochschule. Die ACM ist die älteste und größte wissenschaftliche Organisation zur Förderung von Informatik und ihren Anwendungen, besteht seit 1947 und hat Sektionen in über 100 Ländern. Die Beiträge der bisher stattgefundenen Tagungen sind vollständig auf der Tagungshomepage http://www.wikisym.org/ zugänglich.
	WWW-Conference Die „ International World Wide Web Conference “ (kurz WWW) findet seit 1994 jährlich an wechselnden Orten statt. Die Konferenz will Experten aus den Bereichen Forschung, Verwaltung, Technik und Wirtschaft versammeln, um über die zukünftige Entwicklung des Web zu diskutieren. Als Themen werden beispielsweise Communities und Social Software behandelt, die im Bereich E-Learning einen hohen Stellenwert besitzen. Die WWW-Konferenz wird vom „International World Wide Web Conferences Commitee“ organisiert. Die Zahl der Einreichungen für Full Paper lag in 2006 bei knapp 670. Daraus wählten die Organisatoren 75 Artikel aus, was einer Quote von 11% entspricht. Dies macht die WWW-Konferenz zu einem kompetitiven Wettbewerb um die besten Ideen. Die Beiträge sind fast vollständig über die Homepage der Konferenz http://www.iw3c2.org/conferences zugänglich.