Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Mai 2025
30.04.2025 | VeranstaltungshinweisIm Mai läuft das Sommersemester auf Hochtouren und an vielen Hochschulen und Bildungseinrichtungen stehen zahlreiche Veranstaltungen rund um Themen wie digitale Bildung, künstliche Intelligenz und innovative Lehrmethoden an. Eine gute Gelegenheit, sich weiterzubilden und sich in Workshops über aktuelle Entwicklungen in der digitalen Lehre zu informieren oder sich auf Tagungen über zukünftige Chancen und Herausforderungen auszutauschen. (Hochschuldidaktische) Weiterbildung ist auch das Thema unseres neuen Themenspecials auf e-teaching.org. Dazu laden wir wieder herzlich zu einer begleitenden Online-Veranstaltungsreihe ein, die mit dem ersten Online-Event bereits im Mai startet.
Themenspecial auf e-teaching.org
Im Mai 2025 beginnt unser Themenspecial „Digital qualifiziert – Weiterbildung an Hochschulen gestalten“. Bis Juni finden insgesamt drei Online-Events statt, die fundierte Einblicke in die Gestaltung digitaler Weiterbildung an Hochschulen bieten. Neben hochschulspezifischen Angeboten werden auch hochschulübergreifende Formate sowie Möglichkeiten der Weiterbildung im kollegialen Austausch vorgestellt und gemeinsam mit Expertinnen und Experten diskutiert.
Das erste Online-Event der Reihe mit dem Titel „Hochschuldidaktische Weiterbildung – Lehrende digital qualifizieren“ findet am 19.05. um 14 Uhr statt. Die Teilnahme ist wie immer kostenlos, eine Anmeldung nicht erforderlich.
Webinare und Workshops
Das Multimedia Kontor Hamburg veranstaltet am 6. Mai einen Online- Workshop zu rechtlichen Grundlagen zur digitalen Barrierefreiheit. Insbesondere geht es um den gesetzgeberischen Hintergrund und praktische Anwendungsfälle.
Im Rahmen des Workshops „Rearticulating Autonomy. Artificial Intelligence and Digital Autonomy in Higher Education“ veranstaltet die Universität Bielefeld am 8. Mai eine Online-Podiumsdiskussion zu KI und Autonomie in der Hochschullehre.
Das Verbundprojekt Network for Impactful Digital International Teaching Skills (NIDIT) der Justus-Liebig-Universität Gießen bietet in seiner Lunch Bag Session am 14. Mai zum Einsatz von Canva in der Hochschullehre hilfreiche Tipps zu den Einsatzmöglichkeiten des Design-Tools.
Am 16. Mai findet eine weitere Ausgabe der eCampus Coffee Corner diesmal zum Thema „Konstruktives Miteinander: Erfolgreiches Peer-Feedback in der Lehrveranstaltung gestalten“ statt.
Im Rahmen der CHEtalk-Reihe zu Hybrider Lehre, eine Kooperation des Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und des Hochschulforums Digitalisierung (HFD), findet am 27. Mai ein Webinar zum Thema „Digitale Labore & CO(IL) – Hybride Anwendungsszenarien in der Praxis“ statt. Co(IL) steht für Collaborative Online International Learning.
Konferenzen und Tagungen
Vom 5. bis 7. Mai findet die 18. Tagung der Nutzergruppe Hochschulverwaltung des DFN in der Aula der Universität Bonn statt. Die Tagung thematisiert vor allem die transformative Rolle von KI-Anwendungen in der Hochschulverwaltung.
Die LEARNTEC 2025, die Fachmesse für digitale Bildung, findet vom 6. bis 8. Mai in der Messe Karlsruhe statt. Dort treffen sich Bildungsexperten und -Expertinnen aus Wirtschaft und öffentlichem Sektor, um die neuesten Trends und Technologien im E-Learning zu erkunden.
Unter dem Motto „(Keine) Angst vor neuen Trends - Was ändert sich wirklich für die Lehre?“ findet vom 12. bis zum 16. Mai die Online-Netzwerkwoche der Hochschuldidaktik NRW statt. An den vier Tagen gibt es ein vielfältiges Programm an Workshops von Gästen aus verschiedenen nordrhein-westfälischen Universitäten.
Die fünfte Ausgabe des University:Future Festivals (U:FF) wird vom 13. bis 15. Mai als Hybrid-Event organisiert und setzt sich mit dem Thema (digitale) Zukünfte der Hochschulbildung auseinander. Neben dem Programm in Berlin gibt es Partnerbühnen in anderen Städten in Deutschland, die eigene Schwerpunkte setzen. Das inhaltliche Programm wird zudem in vollem Umfang digital erlebbar sein.
Die Konferenzreihe „OER im Blick“ lädt am 13. und 14. Mai in Jena zur diesjährigen Programmkonferenz unter dem Motto „Back to basics“ ein. Ziel der Veranstaltung ist die Weiterentwicklung der OER-Strategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), die Präsentation aktueller Projektstände, sowie der gegenseitige Austausch über die Rolle und Aufgaben der Open Educational Resources (OER).
Die OERcamp Werkstatt in Darmstadt bietet vom 16. bis 18. Mai die Möglichkeit gemeinsam an eigenen Lehr- und Lernmaterialien zu arbeiten. In unterstützender Atmosphäre gibt es viele Networking-Möglichkeiten und Beratung zu verschiedenen Themen rund um Open Educational Resources (OER).
Am 19. Mai findet der Digital Learning Day der Hochschule Aalen statt. Das Format bietet die Möglichkeit, sich über aktuelle Entwicklungen, Trends und Innovationen im Bereich des digitalen Lernens zu informieren und sich mit Fachleuten auszutauschen.
Das Talentförderzentrum Bildung & Begabung veranstaltet am 20. und 21. Mai eine digitale Fachtagung zum Thema „Neu lehren und lernen“. Sie beschäftigt sich unter anderem mit KI und Digitalisierung in der Lehre und geht der Frage nach, wie die aktuellen Entwicklung sinnvoll in der Lehre eingesetzt werden können.
Unter dem Motto „Teaching Futures - Partners in Progress“ veranstaltet die Justus-Liebig-Universität Gießen am 22. und 23. Mai ihren diesjährigen Tag der Lehre und des Lernens. Im Mittelpunkt stehen Zukunftsthemen der Hochschullehre wie Künstliche Intelligenz, immersive Technologien und nachhaltige Kooperationen. Die Veranstaltung findet sowohl vor Ort als auch online statt.
Am 26. Mai lädt das Kompetenzzentrum Moodle.NRW zum jährlichen Moddle-Community-Treffen an die Ruhr-Universität-Bochum ein. Die Themen des Treffens reichen von Anwendungswissen über Materialien bis hin zu technischen Fragen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Zusammenarbeit innerhalb der Moodle-Community.
Bild im Blog und auf Social Media: ignartonosbg/Pixabay